这首词是辛弃疾为友人范南伯赴汉中任职送别之作。上阕追思汉中在历史上的重要地位,感慨如今山河破碎、胡尘未断的现实;下阕赞扬范南伯有帝王师之才,对其匆匆赴任表示担忧与不舍,抒发了词人对收复失地的渴望以及惜别之情。
木兰花慢・汉中开汉业
汉中开汉业,问此地、是耶非。
想剑指三秦,君王得意,一战东归。
追亡事、今不见,但山川满目泪沾衣。
落日胡尘未断,西风塞马空肥。
一编书是帝王师。
小试去征西。
更草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗。
君思我、回首处,正江涵秋影雁初飞。
安得车轮四角,不堪带减腰围。
想剑指三秦,君王得意,一战东归。
追亡事、今不见,但山川满目泪沾衣。
落日胡尘未断,西风塞马空肥。
一编书是帝王师。
小试去征西。
更草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗。
君思我、回首处,正江涵秋影雁初飞。
安得车轮四角,不堪带减腰围。
简要说明
逐句注释
- “汉中开汉业,问此地、是耶非”:
- 字词:“汉中”,古郡名,刘邦曾以此为根据地开创汉朝基业;“是耶非”,是不是。
- 句意:汉中曾是开创汉朝帝业的地方,我不禁想问,这里还是当初那个能成就大业的地方吗?
- “想剑指三秦,君王得意,一战东归”:
- 字词:“剑指三秦”,指刘邦听从韩信之计,出兵关中,攻打章邯、司马欣、董翳三个秦朝降将所据之地;“君王”,指刘邦;“一战东归”,指刘邦打败三秦后向东进军,与项羽争夺天下。
- 句意:遥想当年刘邦挥师直指三秦,君王志得意满,一战之后便向东挺进争夺天下。
- “追亡事、今不见,但山川满目泪沾衣”:
- 字词:“追亡事”,指当年刘邦追击项羽等事;“但”,只。
- 句意:当年那些追逐败亡之敌的往事如今已不复存在,只剩下满眼的山川,让人伤心落泪。
- “落日胡尘未断,西风塞马空肥”:
- 字词:“落日”,象征南宋国势衰落;“胡尘”,指金兵的战火;“塞马”,指金兵的战马。
- 句意:夕阳西下,金兵的战火从未间断,而在秋风中,敌人的战马白白养得肥壮。
- “一编书是帝王师。小试去征西”:
- 字词:“一编书”,指范南伯有像张良辅佐刘邦那样的才能;“小试”,小试身手;“征西”,指范南伯赴汉中任职。
- 句意:你有辅佐帝王的才能,这次去汉中任职不过是小试身手。
- “更草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗”:
- 字词:“草草”,仓促;“离筵”,送别酒宴。
- 句意:更何况这次的送别酒宴如此仓促,你就要匆匆上路,连那军旗上都仿佛满是哀愁。
- “君思我、回首处,正江涵秋影雁初飞”:
- 字词:“江涵秋影”,江水倒映着秋天的景色;“雁初飞”,大雁开始南飞。
- 句意:当你思念我,回首张望时,看到的正是江水倒映着秋景,大雁刚刚南飞的景象。
- “安得车轮四角,不堪带减腰围”:
- 字词:“车轮四角”,希望车轮生出四角,使车子不能前行,表达挽留之意;“带减腰围”,形容因忧愁而消瘦。
- 句意:怎能够让车轮长出四角,使你无法离去,我实在忍受不了因忧愁而日益消瘦。
现代译文
汉中曾是开创汉朝帝业的地方,我不禁想问,这里还是当初那个能成就大业的地方吗?遥想当年刘邦挥师直指三秦,君王志得意满,一战之后便向东挺进争夺天下。当年那些追逐败亡之敌的往事如今已不复存在,只剩下满眼的山川,让人伤心落泪。夕阳西下,金兵的战火从未间断,而在秋风中,敌人的战马白白养得肥壮。
你有辅佐帝王的才能,这次去汉中任职不过是小试身手。更何况这次的送别酒宴如此仓促,你就要匆匆上路,连那军旗上都仿佛满是哀愁。当你思念我,回首张望时,看到的正是江水倒映着秋景,大雁刚刚南飞的景象。怎能够让车轮长出四角,使你无法离去,我实在忍受不了因忧愁而日益消瘦。
创作背景
此词创作于南宋时期,当时朝廷偏安江南,与北方的金朝对峙。辛弃疾一生力主抗金,收复失地,但壮志难酬。范南伯是辛弃疾的友人,此次前往汉中任职。辛弃疾在送别时,既为友人有施展才能的机会而欣慰,又对当前的局势深感忧虑,于是写下这首词。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:多处运用历史典故,如“汉中开汉业”“剑指三秦”“一编书是帝王师”等,借古喻今,表达了对历史上英雄壮举的追慕以及对现实的感慨,使词的内涵更加丰富深刻。
- 虚实结合:上阕中,“想剑指三秦,君王得意,一战东归”是虚写历史场景,“落日胡尘未断,西风塞马空肥”是实写眼前的现实,虚实结合,对比鲜明,突出了今昔的巨大落差,强化了词人的情感表达。
- 情景交融:如“愁满旌旗”,将抽象的愁绪具象化,通过描写军旗上仿佛都弥漫着哀愁,把送别时的离愁别绪与对国家命运的忧虑之情融合在一起。
- 语言特色:语言豪迈奔放,又不失细腻深情。既有“剑指三秦,君王得意”这样大气磅礴的语句,展现出历史的雄浑壮阔;又有“君思我、回首处,正江涵秋影雁初飞”这样细腻的描写,表达出友人之间的深情厚谊。
- 意境营造:整首词营造出一种雄浑悲壮又充满离愁的意境。上阕描绘了历史的沧桑巨变和现实的衰败景象,给人以沉重之感;下阕则在送别友人的场景中融入了词人的不舍与担忧,使意境更加深沉,引发读者的共鸣。