这首词描绘了春江畔的春日美景,有如画的桥梁、碧绿的江水、润艳的花朵等,同时也流露出对春光易逝、花朵凋零的担忧,表达了词人希望留住美好春光的心愿。
菩萨蛮・画桥拍拍春江绿
画桥拍拍春江绿。
行人正在春江曲。
花润接平川。
有人花底眠。
东风元自好。
只怕催花老。
安得万垂杨。
系教春日长。
行人正在春江曲。
花润接平川。
有人花底眠。
东风元自好。
只怕催花老。
安得万垂杨。
系教春日长。
简要说明
逐句注释
- “画桥拍拍春江绿”:
- 字词:“拍拍”,形容水流声;“春江绿”,指春天江水碧绿。
- 句意:彩绘的桥梁下,江水潺潺流淌,春天的江水一片碧绿。
- “行人正在春江曲”:
- 字词:“春江曲”,指江水弯曲的地方。
- 句意:行人正行走在江水弯曲的地方。
- “花润接平川”:
- 字词:“花润”,花朵滋润艳丽;“平川”,平坦的原野。
- 句意:滋润艳丽的花朵一直延伸到平坦的原野。
- “有人花底眠”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:有个人在花丛下睡觉。
- “东风元自好”:
- 字词:“东风”,春风;“元自”,本来。
- 句意:春风本来是很好的。
- “只怕催花老”:
- 字词:“催花老”,催促花朵凋谢。
- 句意:只担心它会催促花朵凋谢老去。
- “安得万垂杨”:
- 字词:“安得”,怎么能够;“垂杨”,垂柳。
- 句意:怎么能够有千万棵垂柳。
- “系教春日长”:
- 字词:“系教”,系住;“春日长”,让春天长久停留。
- 句意:把春天系住让它长久停留。
现代译文
彩绘的桥下水声潺潺,春天的江水一片碧绿。
行人正漫步在江水弯曲的地方。
滋润艳丽的花朵连接着平坦的原野,
有个人正惬意地在花丛下酣眠。
春风本来是如此美好,
只害怕它会催促花朵凋零老去。
怎样才能拥有千万棵垂柳,
把春天牢牢系住让它长久停留。
创作背景
程垓是南宋词人。这首词具体创作时间不详,但从词的内容来看,应是词人在春日外出游览,看到春江畔的美景后有感而发。南宋时期,社会相对稳定,但也面临着北方政权的威胁,文化艺术依然繁荣。词人可能是在享受春光的同时,感慨时光易逝,美好难留,从而写下此词。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:上阕描绘春江、画桥、行人、花朵等春日美景,展现出一幅生机勃勃的画面,而下阕则笔锋一转,由景入情,表达出对春光易逝的担忧和想要留住春天的愿望,景中含情,情由景生。
- 想象奇特:结尾处“安得万垂杨,系教春日长”运用奇特的想象,通过想要用垂柳系住春天的想法,将词人对美好春光的留恋之情表现得淋漓尽致。
- 语言特色:语言清新自然,如“画桥拍拍春江绿”“花润接平川”等句,用简洁的语言勾勒出生动的画面,给人以美的享受。
- 意境营造:整首词营造出一种既美好又略带忧伤的意境。上阕的美景让人陶醉,而下阕对春光流逝的担忧又为这种美好增添了一抹哀愁,使读者在欣赏美景的同时,也能感受到词人内心的情感波动。