这首词主要歌颂了圣明君主的武功,描绘了天下太平、百姓安居乐业的景象。展现了君主对农业的重视,亲自参与农事以劝耕,使得人心感悦。表达了对国家繁荣、百姓富足的美好祝愿。
六州・昭圣武
昭圣武,不战屈人兵。
干戈戢,烽燧息,海宇清宁。
民丰业,歌咏升平。
愿咸归畎亩,力穑为甿。
经界正、东作西成。
农务轸皇情。
躬亲耒耜,相劝深耕。
人心感悦,击壤沸欢声。
乘鸾辂,羽旗彩仗鲜明。
传清跸,行黄道,缇骑出重城。
仰瞻日表,映朱纮。
环佩更锵鸣。
百执公卿。
不辞染履意专精。
准拟奉粢盛。
田多稼,风行遐迩,家家给足,胥庆三登。
干戈戢,烽燧息,海宇清宁。
民丰业,歌咏升平。
愿咸归畎亩,力穑为甿。
经界正、东作西成。
农务轸皇情。
躬亲耒耜,相劝深耕。
人心感悦,击壤沸欢声。
乘鸾辂,羽旗彩仗鲜明。
传清跸,行黄道,缇骑出重城。
仰瞻日表,映朱纮。
环佩更锵鸣。
百执公卿。
不辞染履意专精。
准拟奉粢盛。
田多稼,风行遐迩,家家给足,胥庆三登。
简要说明
逐句注释
- “昭圣武,不战屈人兵”:
- 字词:“昭”,彰显;“屈人兵”,使敌人的军队屈服。
- 句意:彰显圣明君主的武功,不用作战就能使敌人屈服。
- “干戈戢,烽燧息,海宇清宁”:
- 字词:“戢”,收藏兵器;“烽燧”,烽火台,这里指战争;“海宇”,天下。
- 句意:兵器被收藏起来,战争的烽火熄灭了,天下太平宁静。
- “民丰业,歌咏升平”:
- 字词:“丰业”,事业兴旺。
- 句意:百姓的事业兴旺,歌颂着太平盛世。
- “愿咸归畎亩,力穑为甿”:
- 字词:“咸”,都;“畎亩”,田地;“力穑”,努力耕种;“甿”,农民。
- 句意:希望百姓都回到田地里,努力耕种成为农民。
- “经界正、东作西成”:
- 字词:“经界”,田地的界限;“东作西成”,指春耕秋收。
- 句意:田地的界限划分正确,春耕秋收顺利进行。
- “农务轸皇情”:
- 字词:“轸”,牵挂。
- 句意:农业事务牵挂着皇帝的情思。
- “躬亲耒耜,相劝深耕”:
- 字词:“耒耜”,农具;“相劝”,互相勉励。
- 句意:皇帝亲自拿着农具,鼓励百姓深耕土地。
- “人心感悦,击壤沸欢声”:
- 字词:“击壤”,古代一种游戏,这里表示百姓欢乐的状态。
- 句意:百姓内心感动喜悦,击壤游戏中传来沸腾的欢呼声。
- “乘鸾辂,羽旗彩仗鲜明”:
- 字词:“鸾辂”,天子的车驾;“羽旗彩仗”,羽毛装饰的旗帜和彩色的仪仗。
- 句意:皇帝乘坐着鸾辂,羽毛旗帜和彩色仪仗鲜艳夺目。
- “传清跸,行黄道,缇骑出重城”:
- 字词:“清跸”,帝王出行时开路清道;“黄道”,天子所行的道路;“缇骑”,皇帝的侍卫骑兵。
- 句意:传来清道的声音,皇帝行走在黄道上,侍卫骑兵走出重重城门。
- “仰瞻日表,映朱纮”:
- 字词:“日表”,指皇帝的仪容;“朱纮”,红色的帽带。
- 句意:百姓仰望皇帝的仪容,映照着红色的帽带。
- “环佩更锵鸣”:
- 字词:“环佩”,身上佩戴的玉饰。
- 句意:皇帝身上的环佩发出清脆的响声。
- “百执公卿。不辞染履意专精”:
- 字词:“百执公卿”,朝中百官;“染履”,弄脏鞋子。
- 句意:朝中百官,不害怕弄脏鞋子,心意专注地跟随皇帝。
- “准拟奉粢盛”:
- 字词:“准拟”,准备;“粢盛”,祭祀用的谷物。
- 句意:准备用丰收的谷物来进行祭祀。
- “田多稼,风行遐迩,家家给足,胥庆三登”:
- 字词:“多稼”,庄稼丰收;“风行遐迩”,指丰收的景象传遍远近;“给足”,富足;“胥庆”,都庆贺;“三登”,连续三年丰收。
- 句意:田野里庄稼丰收,丰收的消息传遍远近,家家富足,都庆贺连续三年的丰收。
现代译文
彰显圣明君主的武功,不作战就能使敌人屈服。
兵器收藏起来,战争的烽火熄灭,天下太平宁静。
百姓事业兴旺,歌颂着太平盛世。
希望百姓都回到田地里,努力耕种做农民。
田地界限划分正确,春耕秋收顺利。
农业事务牵挂着皇帝的情思。
皇帝亲自拿着农具,鼓励百姓深耕土地。
百姓内心感动喜悦,击壤游戏中欢呼声沸腾。
皇帝乘坐着鸾辂,羽毛旗帜和彩色仪仗鲜艳夺目。
传来清道的声音,皇帝行走在黄道上,侍卫骑兵走出重重城门。
百姓仰望皇帝的仪容,映照着红色的帽带。
皇帝身上的环佩发出清脆的响声。
朝中百官,不害怕弄脏鞋子,心意专注地跟随。
准备用丰收的谷物来进行祭祀。
田野里庄稼丰收,消息传遍远近,家家富足,都庆贺连续三年的丰收。
创作背景
由于作者为无名氏,具体创作时间难以确定。从词的内容来看,应是创作于一个政治相对稳定、农业生产受到重视的时期。可能是在某个朝代的盛世,君主重视农业,亲自参与农事活动以鼓励百姓耕种,社会呈现出一片繁荣太平的景象,作者以此词来歌颂君主的圣明和国家的昌盛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈叙述:整首词采用铺陈的手法,依次描绘了君主的武功、天下太平的景象、君主对农业的重视以及皇帝出行劝耕等场景,层次分明地展现出国家繁荣昌盛的全貌。
- 正面歌颂:通过对君主的武功、关心农事等行为以及百姓安居乐业、庄稼丰收等景象的描写,直接表达了对君主和国家的赞美之情。
- 语言特色:语言较为直白,通俗易懂,使用了一些具有代表性的词语,如“干戈戢”“烽燧息”“东作西成”等,生动地描绘出了当时的社会状况。同时,用词庄重,符合歌颂君主和国家的主题。
- 意境营造:营造出一种繁荣、祥和、欢乐的意境。从战争平息、百姓安居乐业,到皇帝亲自劝耕、百姓欢呼,再到庄稼丰收、家家富足,展现出一幅国泰民安的美好画面,让读者感受到了那个时代的繁荣与活力。