送路司谏侍从叔赴洪州

这首诗是李端为送路司谏侍从叔赴洪州而作。诗中先夸赞路司谏侍从叔的出众才华、显赫家世和潇洒风度，接着描绘其赴洪州途中的行程与所见之景，展现了一路的风情，最后表达自己无所成就未能归家的感慨，以及对友人的送别之情。

• “郤超本绝伦，得意在芳春”：
  • 字词：“郤超”，东晋时人，以才能出众著称；“绝伦”，超出同辈，无与伦比；“得意”，指得志；“芳春”，美好的春天。
  • 句意：路司谏侍从叔如同郤超一样才能绝伦，在这美好的春天里志得意满。
• “勋业耿家盛，风流荀氏均”：
  • 字词：“耿家”，东汉耿弇家族，以武功勋业著称；“荀氏”，指东汉颍川荀氏家族，人才辈出，风流儒雅。
  • 句意：他的家族勋业如同耿家般兴盛，风度才情和荀氏家族一样出众。
• “声名金作赋，白皙玉为身”：
  • 字词：“金作赋”，司马相如作《长门赋》，汉武帝赐给他黄金，后以“金作赋”形容人有才华；“白皙”，形容人的皮肤白净。
  • 句意：他声名远扬，才华如同司马相如，而且皮肤白净如玉。
• “敛笏辞天子，乘龟从丈人”：
  • 字词：“敛笏”，收起朝笏，是大臣向皇帝行礼的动作；“乘龟”，指官员出行；“丈人”，对长辈的尊称。
  • 句意：他收起朝笏向天子辞行，然后跟着长辈前往洪州。
• “度关行且猎，鞍马何躞蹀”：
  • 字词：“度关”，过关；“躞蹀”，小步走路，这里形容骑马时马的步伐。
  • 句意：他过关时一边赶路一边打猎，骑着马步伐轻盈。
• “猿啸暮应愁，湖流春好涉”：
  • 字词：“猿啸”，猿猴的叫声；“涉”，渡水。
  • 句意：傍晚听到猿猴的叫声应该会感到忧愁，春天湖水清澈适合渡水前行。
• “浔阳水分送，于越山相接”：
  • 字词：“浔阳水”，指浔阳江；“于越山”，指今浙江一带的山。
  • 句意：在浔阳江水分手送别，于越的山脉连绵相接。
• “梅雨细如丝，蒲帆轻似叶”：
  • 字词：“梅雨”，指初夏江淮流域一带经常出现的一段持续较长的阴沉多雨天气；“蒲帆”，用蒲草编织的船帆。
  • 句意：梅雨细密如丝，蒲草编织的船帆轻如树叶。
• “逢风燕不定，值石波先叠”：
  • 字词：“值”，遇到。
  • 句意：遇到风燕子飞行不定，碰到石头水波先泛起层层叠叠的涟漪。
• “楼见远公庐，船经徐稚业”：
  • 字词：“远公庐”，东晋高僧慧远居住的庐山东林寺；“徐稚业”，东汉隐士徐稚的故居。
  • 句意：在船上可以望见慧远居住的庐舍，船经过徐稚的故居。
• “邑人多秉笔，州吏亦负笈”：
  • 字词：“邑人”，当地的人；“秉笔”，拿笔写作；“负笈”，背着书箱求学。
  • 句意：当地很多人擅长写作，州里的官吏也有背着书箱求学的。
• “村女解收鱼，津童能用楫”：
  • 字词：“解”，会，懂得；“津童”，渡口的儿童；“楫”，船桨。
  • 句意：村里的女子会捕鱼，渡口的儿童会划船。
• “唯我有荆扉，无成未得归”：
  • 字词：“荆扉”，柴门，指简陋的居所；“无成”，没有成就。
  • 句意：只有我住在简陋的柴门里，一事无成还不能回家。
• “见君兄弟出，今日自沾衣”：
  • 字词：“沾衣”，指流泪。
  • 句意：看到你们兄弟有所成就出门远行，今天我不禁流下泪来。

路司谏侍从叔如同郤超般才能绝伦，在这美好的春天里志得意满。
他的家族勋业如同耿家般兴盛，风度才情和荀氏家族一样出众。
他声名远扬，才华可比司马相如，而且皮肤白净如玉。
他收起朝笏向天子辞行，跟着长辈前往洪州。
过关时一边赶路一边打猎，骑着马步伐轻盈。
傍晚猿猴的叫声让人忧愁，春天湖水清澈适合渡水前行。
在浔阳江水分手送别，于越的山脉连绵相接。
梅雨细密如丝，蒲草编织的船帆轻如树叶。
遇到风燕子飞行不定，碰到石头水波泛起层层涟漪。
在船上可以望见慧远居住的庐舍，船经过徐稚的故居。
当地很多人擅长写作，州里的官吏也有背着书箱求学的。
村里的女子会捕鱼，渡口的儿童会划船。
只有我住在简陋的柴门里，一事无成还不能回家。
看到你们兄弟有所成就出门远行，今天我不禁流下泪来。

李端生活在中唐时期，这一时期社会相对稳定，但文人的仕途发展仍存在一定的竞争与不确定性。此诗具体创作时间不详，从内容来看，是诗人送路司谏侍从叔前往洪州赴任时所作。路司谏侍从叔家族显赫且自身才华出众，即将前往洪州任职，而诗人自己却尚未取得成就，这种对比之下引发了诗人复杂的情感，从而创作了这首送别诗。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“郤超”“耿家”“荀氏”“金作赋”“远公庐”“徐稚业”等，通过这些典故不仅夸赞了路司谏侍从叔的才华、家世，还增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
  • 虚实结合：诗中既有对路司谏侍从叔赴洪州途中真实情景的想象，如“度关行且猎，鞍马何躞蹀”“猿啸暮应愁，湖流春好涉”等，属于虚写；也有对当地人文风俗的描写，如“邑人多秉笔，州吏亦负笈。村女解收鱼，津童能用楫”，属于实写。虚实结合，使诗歌内容更加丰富生动。
• 语言特色：语言优美华丽，用词精准形象，如“梅雨细如丝，蒲帆轻似叶”，将梅雨比作细丝，蒲帆比作树叶，生动地描绘出江南水乡的柔美景色。同时，诗句对仗工整，如“勋业耿家盛，风流荀氏均”“逢风燕不定，值石波先叠”等，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对路司谏侍从叔行程中景色的描写，营造出一种清幽、闲适又略带惆怅的意境。诗的前半部分夸赞友人，展现其风采；中间描绘行程景色，充满生机与诗意；后半部分则抒发自己的感慨，将送别之情与自身的失意之感相融合，使整首诗的意境更加深沉、复杂。