相和歌辞：江南曲

这首诗以一位江南女子的口吻展开，讲述了她与骑马郎相遇后的情感故事。诗中描绘了女子的生活场景、外貌姿态以及内心复杂的情感，既有对爱情的期待与渴望，也有面对爱情时的纠结和担忧，展现了女子细腻而丰富的情感世界。

• “妾家白苹浦，日上芙蓉楫”：
  • 字词：“白苹浦”，长有白苹的水边；“芙蓉楫”，用芙蓉装饰的船桨。
  • 句意：我家住在长有白苹的水滨，太阳升起时我划动着装饰华美的船桨。
• “轧轧摇桨声，移舟入茭叶”：
  • 字词：“轧轧”，摇桨声；“茭叶”，茭白的叶子。
  • 句意：船桨发出轧轧的声响，我划着船进入了茭白叶丛中。
• “溪长茭叶深，作底难相寻”：
  • 字词：“作底”，为何；“相寻”，寻找。
  • 句意：溪水漫长茭叶又深，为何这么难找呢。
• “避郎郎不见，㶉𫛶自浮沉”：
  • 字词：“㶉𫛶”，一种水鸟。
  • 句意：我躲避情郎却没看到他，只有㶉𫛶鸟在水中自在地浮沉。
• “拾萍萍无根，采莲莲有子”：
  • 字词：“萍”，浮萍；“莲有子”，莲子谐音“怜子”，有双关之意，表达爱意。
  • 句意：拾起浮萍，浮萍没有根，采摘莲花，莲花结有莲子。
• “不作浮萍生，宁作藕花死”：
  • 字词：“藕花”，荷花。
  • 句意：我不愿像浮萍一样无根漂泊地活着，宁愿像荷花一样为爱而死。
• “岸傍骑马郎，乌帽紫游缰”：
  • 字词：“乌帽”，黑色的帽子；“紫游缰”，紫色的马缰绳。
  • 句意：岸边有个骑马的少年郎，戴着黑色的帽子，牵着紫色的马缰绳。
• “含愁复含笑，回首问横塘”：
  • 字词：“横塘”，地名，多指代女子居住之地。
  • 句意：我含着愁又带着笑，回头询问骑马郎是否来自横塘。
• “妾住金陵步，门前朱雀航”：
  • 字词：“金陵步”，金陵的岸边；“朱雀航”，古浮桥名，在金陵。
  • 句意：我住在金陵的岸边，门前就是朱雀航。
• “流苏持作帐，芙蓉持作梁”：
  • 字词：“流苏”，下垂的穗状物；“芙蓉”，荷花。
  • 句意：我用流苏来做帐幕，用荷花来做屋梁（形容生活的华美）。
• “出入金犊幰，兄弟侍中郎”：
  • 字词：“金犊幰”，用金色小牛装饰的车幔；“侍中郎”，官职名。
  • 句意：我出入都乘坐装饰华美的牛车，我的兄弟都担任侍中郎这样的官职。
• “前年学歌舞，定得郎相许”：
  • 字词：“相许”，答应、许配。
  • 句意：前年我学了歌舞，以为一定能得到情郎的许配。
• “连娟眉绕山，依约腰如杵”：
  • 字词：“连娟”，细长弯曲的样子；“腰如杵”，形容腰肢纤细。
  • 句意：我细长弯曲的眉毛如环绕的山峦，纤细的腰肢宛如捣衣棒。
• “凤管悲若咽，鸾弦娇欲语”：
  • 字词：“凤管”，笙箫之类的管乐器；“鸾弦”，琴瑟的弦。
  • 句意：吹奏凤管时声音悲切如哽咽，拨动鸾弦时音调娇柔似人语。
• “扇薄露红铅，罗轻压金缕”：
  • 字词：“红铅”，胭脂；“金缕”，金色的丝线。
  • 句意：轻薄的扇子遮不住脸上的胭脂，轻柔的罗衣上压着金色的丝线。
• “明月西南楼，珠帘玳瑁钩”：
  • 字词：“玳瑁钩”，用玳瑁制成的帘子挂钩。
  • 句意：明月照在西南楼，珠帘用玳瑁钩挂着。
• “横波巧能笑，弯蛾不识愁”：
  • 字词：“横波”，形容眼神流动；“弯蛾”，弯曲的眉毛。
  • 句意：我眼波流转巧笑嫣然，弯弯的眉毛仿佛不知忧愁。
• “花开子留树，草长根依土”：
  • 字词：这里“子”有双关意，既指果实也可象征爱情的结晶。
  • 句意：花开后果实留在树上，草生长时根依附着土地。
• “早闻金沟远，底事归郎许”：
  • 字词：“金沟”，指代宫廷；“底事”，为何。
  • 句意：早听说宫廷路途遥远，为何还要答应郎的求婚。
• “不学杨白花，朝朝泪如雨”：
  • 字词：“杨白花”，此处用典，北魏胡太后有《杨白花歌》，杨白花被迫南奔，胡太后思念他而落泪。
  • 句意：我不愿像杨白花一样离散，让自己天天泪水如雨。

我家住在长满白苹的水滨，
太阳升起我划动芙蓉船桨。
船桨发出轧轧的声响，
我划着船进入茭白叶丛中。
溪水漫长茭叶又深，
为何如此难以寻找。
我躲避情郎却不见他的身影，
只有㶉𫛶鸟在水中自在浮沉。
拾起浮萍，它没有根，
采摘莲花，莲花结有莲子。
我不愿像浮萍般漂泊而生，
宁愿像荷花般为爱而死。
岸边有个骑马的少年郎，
戴着黑帽，牵着紫色马缰。
我含愁又含笑，
回头询问他是否来自横塘。
我住在金陵的岸边，
门前就是朱雀航。
我用流苏做帐幕，
用荷花做屋梁。
我出入乘坐着华丽的牛车，
我的兄弟都担任着官职。
前年我学了歌舞，
以为能得到情郎的许配。
我细长的眉毛如环绕的山峦，
纤细的腰肢宛如捣衣棒。
吹奏凤管声音悲切如哽咽，
拨动鸾弦音调娇柔似人语。
轻薄的扇子遮不住脸上的胭脂，
轻柔的罗衣上压着金色丝线。
明月照在西南楼，
珠帘用玳瑁钩挂着。
我眼波流转巧笑嫣然，
弯弯的眉毛仿佛不知忧愁。
花开后果实留在树上，
草生长时根依附着土地。
早听说宫廷路途遥远，
为何还要答应郎的求婚。
我不愿像杨白花一样离散，
让自己天天泪水如雨。

温庭筠生活在晚唐时期，当时社会动荡，礼教对男女情感的束缚依然存在。这首诗的具体创作时间难以确定，但从诗的内容来看，它反映了当时社会中男女之间的爱情故事。可能是温庭筠根据民间传说或现实生活中的情感故事创作而成，以细腻的笔触描绘了女子的爱情心理。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗中多处运用比兴，如“拾萍萍无根，采莲莲有子。不作浮萍生，宁作藕花死”，以浮萍无根、莲花有子作比，表达女子对爱情坚定执着的态度，兴起女子不愿漂泊、渴望稳定爱情的情感。
  • 用典：“不学杨白花，朝朝泪如雨”运用了北魏胡太后与杨白花的典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表达了女子对离散的担忧和对爱情长久的渴望。
  • 动静结合：“轧轧摇桨声，移舟入茭叶”是动态描写，展现出女子划船的情景；“㶉𫛶自浮沉”则是静态描写，动静相衬，营造出一种宁静而又充满生活气息的氛围。
• 语言特色：语言华丽优美，富有韵律。如“流苏持作帐，芙蓉持作梁”“扇薄露红铅，罗轻压金缕”等句子，运用了丰富的色彩和华丽的辞藻，描绘出女子生活的奢华和美丽的外貌。同时，诗句节奏明快，朗朗上口。
• 意境营造：通过描绘江南水乡的景色、女子的生活场景和情感变化，营造出一种浪漫而又略带忧愁的意境。诗中既有女子对爱情的美好憧憬，如“前年学歌舞，定得郎相许”，又有对未来的担忧，如“早闻金沟远，底事归郎许”，使整首诗的意境更加丰富和深沉。