相和歌辞：猛虎行

这首诗以猛虎自比，抒发了诗人在安史之乱背景下的复杂情感。诗中描述了战争给人民带来的灾难，感慨局势如楚汉相争般变幻不定，借张良、韩信等历史人物的遭遇自况，表达自己虽有才华和谋略却无处施展的无奈，最后流露出想要避世隐居的想法。

• “朝作猛虎行，暮作猛虎吟”：
  • 字词：“猛虎行”“猛虎吟”，既指乐府旧题，也体现诗人如猛虎般的气势和心境。
  • 句意：从早到晚都抒发着如猛虎般的情怀。
• “肠断非关陇头水”：
  • 字词：“陇头水”，乐府曲名，多写征人思乡之情。
  • 句意：内心悲痛并非因为听到《陇头水》那样的思乡曲调。
• “秦人半作燕地囚，胡马翻衔洛阳草”：
  • 字词：“秦人”，指关中百姓；“燕地”，安禄山起兵之地；“胡马”，指安禄山叛军的战马。
  • 句意：关中百姓大半被安禄山叛军俘虏到燕地，叛军的战马肆意践踏洛阳的青草。
• “一输一失关下兵，颇似楚汉时，翻覆无定止”：
  • 字词：“一输一失”，指战争胜负无常；“楚汉时”，指楚汉相争时期。
  • 句意：潼关的军队作战胜负不定，局势就像楚汉相争时一样，反复无常。
• “朝过博浪沙，暮入淮阴市”：
  • 字词：“博浪沙”，张良曾在此地狙击秦始皇；“淮阴市”，韩信早年曾在此地生活。
  • 句意：早上路过博浪沙，晚上进入淮阴市。
• “张良未遇韩信贫，刘项存亡在两臣”：
  • 字词：“张良”“韩信”，刘邦的重要谋士和将领；“刘项”，刘邦和项羽。
  • 句意：就像张良未遇到明主、韩信贫困时一样，刘邦和项羽的存亡关键在于这两位臣子。
• “暂到下邳受兵略”：
  • 字词：“下邳”，张良曾在此地遇到黄石公，得到《太公兵法》。
  • 句意：暂时到下邳接受兵法谋略。
• “有策不敢犯龙鳞，窜身南国避胡尘”：
  • 字词：“犯龙鳞”，指触犯皇帝的威严；“胡尘”，指安禄山叛军带来的战乱。
  • 句意：虽然有谋略却不敢触犯皇帝威严，只好逃到南方躲避战乱。
• “宝书长剑挂高阁”：
  • 字词：“宝书”，指兵书；“长剑”，象征武力和抱负。
  • 句意：把兵书和长剑都挂在高阁上。
• “有时六博快壮心，绕床三匝呼一掷”：
  • 字词：“六博”，古代一种博戏；“绕床三匝”，形容激动的样子。
  • 句意：有时通过玩六博来抒发壮志，绕着床转几圈然后大声呼喊着掷出骰子。
• “楚人每道张旭奇”：
  • 字词：“张旭”，唐代书法家，以草书闻名。此句可能与张旭在当地的名声有关。
  • 句意：楚地人常常称赞张旭的奇特。
• “萧曹曾作沛中吏，攀龙附凤当有时”：
  • 字词：“萧曹”，萧何和曹参，曾是沛县小吏，后辅佐刘邦成就帝业；“攀龙附凤”，指追随帝王建立功业。
  • 句意：萧何和曹参曾经只是沛县的小吏，他们攀附帝王成就大业也有合适的时机。
• “溧阳酒楼三月春，丈夫相见且为乐，槌牛挝鼓会众宾”：
  • 字词：“溧阳”，地名；“槌牛”，杀牛；“挝鼓”，击鼓。
  • 句意：在溧阳的酒楼，正值三月春光，大丈夫相遇暂且尽情欢乐，杀牛击鼓宴请宾客。
• “我从此去钓东海”：
  • 字词：“钓东海”，表示隐居之意。
  • 句意：我从此去东海钓鱼隐居。

从早到晚都抒发着如猛虎般的情怀，
内心悲痛并非因为思乡曲调。
关中百姓大半成了燕地的俘虏，
叛军的战马肆意践踏洛阳的青草。
潼关的军队胜负无常，
局势如同楚汉相争般变幻不定。
早上路过博浪沙，晚上进入淮阴市，
就像张良未遇明主、韩信贫困时，
刘邦和项羽的存亡取决于这两位臣子。
暂时到下邳接受兵法谋略，
有谋略却不敢触犯皇帝威严，
只好逃到南方躲避战乱。
把兵书和长剑都挂在高阁上，
有时玩六博来抒发壮志，
绕着床转几圈然后大声掷出骰子。
楚地人常常称赞张旭的奇特，
萧何和曹参曾是沛县小吏，
他们攀附帝王也有合适时机。
在溧阳酒楼的三月春光里，
大丈夫相遇尽情欢乐，
杀牛击鼓宴请宾客。
我从此去东海钓鱼隐居。

此诗创作于安史之乱时期。安禄山起兵叛乱，中原大地陷入战乱，百姓流离失所。李白目睹了战争给社会带来的巨大破坏和人民的苦难，他空有报国之志却无法施展。在这种局势下，李白从北方辗转到南方，诗中既有对局势的忧虑，也有自己怀才不遇的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用历史典故，如张良在博浪沙狙击秦始皇、韩信在淮阴市的经历、张良在下邳得兵书、萧何和曹参辅佐刘邦等，通过这些典故，诗人将自己的遭遇与历史人物相类比，深化了诗歌的主题，表达了自己渴望像这些历史人物一样建功立业却不得机会的心情。
  • 借景抒情与直抒胸臆相结合：“秦人半作燕地囚，胡马翻衔洛阳草”描绘了战争的惨状，借景抒发了对战争的悲愤之情；“我从此去钓东海”则是直抒胸臆，表达了自己想要隐居的想法。
• 语言特色：语言豪放洒脱，具有李白诗歌一贯的风格。如“绕床三匝呼一掷”生动地展现了诗人的豪情与壮志未酬的激动心情。诗句长短不一，节奏变化强烈，增强了诗歌的表现力。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲壮、慷慨的意境。既有战争带来的凄凉与动荡，又有诗人内心的豪情与无奈。通过对历史与现实的交织描绘，让读者感受到诗人在乱世中的迷茫与追求。