春归昌谷

这首诗描绘了李贺春天返回昌谷的所见所感。诗中抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷与悲愤，同时展现了他归家途中的复杂心境，既有对京城繁华的留恋，也有对自身处境的无奈，还表达了想要归隐的想法。

• “束发方读书，谋身苦不早”：
  • 字词：“束发”，古代男孩成童时束发为髻，指代成童；“谋身”，为自身前途谋划。
  • 句意：我到了成童时才开始读书，后悔为自己的前途打算得太晚了。
• “终军未乘传，颜子鬓先老”：
  • 字词：“终军”，西汉人，年十八选为博士弟子，后自请出使南越；“乘传”，乘坐驿车，指奉命出使；“颜子”，即颜回，孔子弟子，以德行着称。
  • 句意：我没能像终军那样年少有为得到重用，却像颜回一样年纪轻轻就两鬓斑白。
• “天网信崇大，矫士常慅慅”：
  • 字词：“天网”，喻指朝廷的统治；“崇大”，高大、广泛；“矫士”，指有抱负、有才能的人；“慅慅”，忧愁不安的样子。
  • 句意：朝廷的统治范围确实广大，有才能的人却常常忧愁不安。
• “逸目骈甘华，羁心如荼蓼”：
  • 字词：“逸目”，放眼望去；“骈”，并列；“甘华”，美好的事物；“羁心”，羁旅在外、不得志的心；“荼蓼”，两种野草，味极苦。
  • 句意：放眼望去尽是美好的事物，可我这颗不得志的心却像荼蓼一样苦涩。
• “旱云二三月，岑岫相颠倒”：
  • 字词：“旱云”，干旱时的云；“岑岫”，山峰。
  • 句意：二三月间天空布满旱云，山峰的影子相互颠倒。
• “谁揭赪玉盘，东方发红照”：
  • 字词：“揭”，举起；“赪玉盘”，指红色的太阳。
  • 句意：是谁把那红色的太阳举起来，使得东方一片红光。
• “春热张鹤盖，兔目官槐小”：
  • 字词：“春热”，春天的炎热；“鹤盖”，形似鹤羽的车盖；“兔目”，指槐树刚长出的嫩叶像兔子的眼睛。
  • 句意：春天炎热，人们撑起车盖，官府种植的槐树嫩叶才刚刚长出。
• “思焦面如病，尝胆肠似绞”：
  • 字词：“思焦”，思虑焦虑；“尝胆”，比喻刻苦自励。
  • 句意：我思虑焦虑，面容憔悴像生病一样，自励的心情让我肝肠如绞。
• “京国心烂漫，夜梦归家少”：
  • 字词：“京国”，指京城；“烂漫”，这里指情绪放纵。
  • 句意：我在京城时心情放纵，夜晚很少梦到回家。
• “发轫东门外，天地皆浩浩”：
  • 字词：“发轫”，启车出行；“浩浩”，广阔的样子。
  • 句意：我从京城东门外启程回家，天地一片广阔。
• “青树骊山头，花风满秦道”：
  • 字词：“骊山”，在今陕西临潼；“花风”，带有花香的风。
  • 句意：骊山上树木青葱，带有花香的风弥漫在秦道上。
• “宫台光错落，装尽偏峰峤”：
  • 字词：“宫台”，宫殿楼台；“峰峤”，山峰。
  • 句意：宫殿楼台的光彩错落有致，装点着那座座山峰。
• “细绿及团红，当路杂啼笑”：
  • 字词：“细绿”，指嫩绿的枝叶；“团红”，指成团的花朵。
  • 句意：嫩绿的枝叶和成团的花朵，在路旁仿佛交织着欢笑和啼鸣。
• “香风下高广，鞍马正华耀”：
  • 字词：“香风”，带有花香的风；“高广”，指高处广阔的地方。
  • 句意：带有花香的风从高处广阔的地方吹拂下来，骑马的人鞍马华丽耀眼。
• “独乘鸡栖车，自觉少风调”：
  • 字词：“鸡栖车”，简陋的车子；“风调”，风度格调。
  • 句意：我独自乘坐着简陋的车子，自觉没有什么风度格调。
• “心曲语形影，只身焉足乐”：
  • 字词：“心曲”，内心深处的想法；“语形影”，对自己的身体和影子说话。
  • 句意：我把内心的想法对自己的身体和影子诉说，孤身一人哪里会有快乐呢。
• “岂能脱负檐，刻鹤曾无兆”：
  • 字词：“脱负担”，摆脱负担；“刻鹤”，比喻徒劳无功。
  • 句意：我怎么能摆脱身上的负担呢，我所做的努力就像刻鹤一样没有成效。
• “幽幽太华侧，老柏如建纛”：
  • 字词：“太华”，即华山；“建纛”，树立大旗。
  • 句意：在幽静的华山旁边，古老的柏树像树立的大旗。
• “龙皮相排戛，翠羽更荡掉”：
  • 字词：“龙皮”，指柏树粗糙的树皮；“排戛”，摩擦；“翠羽”，指柏树的枝叶；“荡掉”，摇曳。
  • 句意：柏树粗糙的树皮相互摩擦，翠绿的枝叶更加摇曳多姿。
• “驱趋委憔悴，眺览强容貌”：
  • 字词：“驱趋”，奔波；“委”，疲惫；“眺览”，眺望游览；“强容貌”，勉强做出精神的样子。
  • 句意：我奔波得疲惫憔悴，眺望游览时只能勉强做出精神的样子。
• “花蔓阂行辀，縠烟暝深徼”：
  • 字词：“花蔓”，花的藤蔓；“阂”，阻碍；“行辀”，行进的车子；“縠烟”，像轻纱一样的烟雾；“暝”，昏暗；“深徼”，深远的边界。
  • 句意：花的藤蔓阻碍了车子的行进，像轻纱一样的烟雾使深远的边界变得昏暗。
• “少健无所就，入门愧家老”：
  • 字词：“少健”，年轻时身强力壮；“无所就”，没有成就。
  • 句意：我年轻时身强力壮却没有成就，回到家面对家中老人感到羞愧。
• “听讲依大树，观书临曲沼”：
  • 字词：“听讲”，听人讲学；“曲沼”，弯曲的池塘。
  • 句意：我靠着大树听人讲学，在弯曲的池塘边读书。
• “知非出柙虎，甘作藏雾豹”：
  • 字词：“出柙虎”，从笼子里出来的老虎，比喻有作为的人；“藏雾豹”，比喻隐居的人。
  • 句意：我知道自己不是能有所作为的人，甘愿像藏在雾中的豹子一样隐居。
• “韩鸟处矰缴，湘鯈在笼罩”：
  • 字词：“韩鸟”，泛指鸟；“矰缴”，系着丝绳的箭；“湘鯈”，湘江里的小鱼；“笼罩”，捕鱼的工具。
  • 句意：鸟儿处在被箭射中的危险中，小鱼处在被捕捉的困境里。
• “狭行无廓落，壮士徒轻躁”：
  • 字词：“狭行”，狭窄的道路，比喻艰难的处境；“廓落”，豁达；“壮士”，指有抱负的人；“轻躁”，浮躁。
  • 句意：在艰难的处境中无法豁达，有抱负的人也只能白白地浮躁。

我到成童时才开始读书，后悔为自己的前途谋划得太晚。
没能像终军那样年少得志，却像颜回一样早早鬓发斑白。
朝廷统治范围广大，有才能的人却忧愁不安。
满眼尽是美好事物，我这颗不得志的心却苦涩无比。
二三月间旱云密布，山峰的影子相互颠倒。
是谁举起那红色的太阳，让东方一片红光闪耀。
春天炎热人们撑起车盖，官府槐树的嫩叶刚刚冒梢。
我思虑焦虑面容憔悴，自励的心情让我肝肠如绞。
在京城时我心情放纵，夜晚很少梦到家乡的怀抱。
我从京城东门外启程，天地广阔任我前路飘摇。
骊山上树木青葱翠绿，花香的风弥漫在秦道。
宫殿楼台光彩错落，装点着座座山峰多娇。
嫩绿枝叶和成团花朵，在路旁似有欢笑啼叫。
香风从高处吹拂而下，骑马人鞍马华丽闪耀。
我独自乘坐简陋的车，自觉没有风度格调。
我对着自己的身影诉说，孤身一人哪有快乐可找。
我怎能摆脱身上的负担，努力却像刻鹤毫无成效。
幽静的华山旁老柏如旗，树皮摩擦枝叶随风飘摇。
我奔波疲惫憔悴不堪，眺望时只能强作欢笑。
花蔓阻碍车子前行，烟雾让边界变得昏晓。
年轻时我一事无成，回家面对老人深感懊恼。
我靠着大树听人讲学，在池塘边把书来瞧。
我知道自己难有作为，甘愿像藏雾的豹子隐居逍遥。
鸟儿处在危险之中，小鱼也被困在牢笼的圈套。
在艰难中无法豁达，有抱负的人也只能浮躁徒劳。

李贺生活在中唐时期，当时政治腐败，藩镇割据，社会矛盾尖锐。李贺虽才华横溢，但因父名“晋肃”，“晋”与“进”同音，为避父讳，不能参加进士考试，从而阻断了他的仕途之路。这首诗大约作于李贺离开京城返回昌谷时，表达了他怀才不遇的悲愤和对前途的迷茫。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将京城的繁华热闹，如“香风下高广，鞍马正华耀”，与自己乘坐“鸡栖车”的落魄形成鲜明对比，突出了诗人的孤独和不得志。同时，以“终军未乘传，颜子鬓先老”将自己的遭遇与终军的年少得志、颜回的德行高尚却早生华发对比，更增添了怀才不遇的悲愤。
  • 象征手法：“韩鸟处矰缴，湘鯈在笼罩”，用鸟和鱼处于危险和困境中，象征自己在现实生活中受到的种种束缚和压迫。“藏雾豹”则象征着诗人想要归隐的心态。
• 语言特色：李贺的诗歌语言瑰丽奇特，用词新颖。如“赪玉盘”形容太阳，形象生动且富有色彩感；“龙皮相排戛，翠羽更荡掉”，“龙皮”“翠羽”等词将柏树的形态描写得栩栩如生，给人以强烈的视觉冲击。
• 意境营造：诗中既有对自然景色的描绘，如“旱云二三月，岑岫相颠倒”“青树骊山头，花风满秦道”，营造出一种开阔、壮丽又带有一丝凄凉的意境；又有对自身心境的刻画，将自然之景与内心的苦闷、无奈相融合，使整首诗的意境深沉而复杂，让读者深刻感受到诗人的悲愤与迷茫。