寄同年韦校书

这首诗是皮日休写给同年好友韦校书的寄赠之作。诗中表达了诗人两年间在江潭疏放自在的生活状态，对山水风物的喜爱，同时感激故人的怜惜之情，还提及故人欲寄干鲙的情谊。

• “二年疏放饱江潭，水物山容尽足耽”：
  • 字词：“疏放”，疏阔放任，不受拘束；“江潭”，江边，这里泛指江边的环境；“耽”，沉溺、喜爱。
  • 句意：两年来我在江边过着疏放自在的生活，尽情享受着江边的水泽生物和山间的景色，这些都让我十分喜爱。
• “唯有故人怜未替，欲封干鲙寄终南”：
  • 字词：“故人”，老朋友，这里指同年韦校书；“怜”，怜惜、关怀；“替”，停止、衰减；“干鲙”，经过加工腌制的干鱼片；“终南”，终南山，这里可能是韦校书所在之地。
  • 句意：只有老朋友对我的关怀一直没有衰减，还打算封好干鱼片寄到终南山给我。

两年来我在江边过着疏放自在的生活，
尽情地享受着水边的生物和山间的美景。
只有老朋友对我的怜惜从未减少，
还想封好干鱼片寄到终南山给我。

皮日休生活在晚唐时期，社会动荡不安。“同年”指科举考试中同榜登第的人。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，皮日休在江潭之地已生活了两年，处于一种较为闲散的状态。他与韦校书作为同年好友，虽可能身处异地，但韦校书对他关怀依旧，皮日休有感于此而写下这首诗。

• 表现手法：运用了直抒胸臆的手法，直接表达自己在江潭的生活感受以及对故人关怀的感激之情。诗人将自己疏放的生活状态和故人的情谊直接呈现出来，情感真挚自然。
• 语言特色：语言简洁明了，质朴平实。没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地传达出诗人内心的情感。如“二年疏放饱江潭”直白地说出自己两年的生活状况，“唯有故人怜未替”直接抒发对故人的感激。
• 情感表达：通过描述自己的生活和故人的关怀，营造出一种温馨而真挚的氛围。前两句展现出诗人在自然山水间的闲适惬意，后两句则突出了故人之间深厚的情谊，使整首诗充满了生活气息和人情味儿。