成名后作

这首诗主要表达了诗人科举成名后的得意与自豪之情。诗人将过去认为高不可攀的功名如今已成功获取，要带着这份荣耀回去让家乡的年少们看看。

• “桂在蟾宫不可攀”：
  • 字词：“桂”，指月中桂树，在古代神话中，月中有桂树，科举中第被称为“折桂”；“蟾宫”，指月宫。
  • 句意：过去觉得在月宫中的桂树是难以攀折的，也就是以前认为科举成功很难。
• “功成业熟也何难”：
  • 字词：“功成业熟”，指科举成功，学业有成。
  • 句意：如今功成名就，才发现这也并非难事。
• “今朝折得东归去”：
  • 字词：“折得”，暗指科举中第；“东归”，诗人卢肇是江西宜春人，这里指回到家乡。
  • 句意：今天我科举中第，要带着荣耀回到家乡。
• “共与乡闾年少看”：
  • 字词：“乡闾”，指家乡；“年少”，指家乡的年轻人。
  • 句意：要和家乡的年轻人一起分享这份荣耀。

过去觉得月宫中的桂树高不可攀，
如今功成名就才发现并非难事。
今天我科举中第要回到家乡去，
要让家乡的年轻人们都来看看。

卢肇是唐朝人，他出身贫寒，但刻苦好学。在唐朝，科举是寒门子弟改变命运的重要途径。卢肇参加科举考试并最终高中状元。这首诗便是他在科举成名之后所作，表达了他内心的喜悦与自豪，以及想要衣锦还乡、荣归故里的心情。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句将过去认为科举“不可攀”与如今“也何难”形成鲜明对比，突出了诗人前后心境的变化，强调了自己成功后的得意。
  • 象征：“桂在蟾宫”象征着科举功名，用神话意象增添了诗歌的文化底蕴和浪漫色彩。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，直接表达了诗人的情感。没有过多的修饰，却能让读者深刻感受到他内心的喜悦与自豪。
• 意境营造：整首诗营造出一种扬眉吐气、意气风发的意境。通过诗人“折得东归”的行为和“共与乡闾年少看”的想法，让读者仿佛看到了一个功成名就、衣锦还乡的形象，充满了画面感。