送濮阳录事赴忠州

这首诗是李端为送濮阳录事赴忠州任职而作。诗中既有对友人未能以成名的方式赴任，但仍能主印一郡的感慨与肯定，描绘了沿途赤叶黄花的秋景，还表达了对友人的期许，希望他能专注校书，不要长久奔波。

• “成名不遂双旌远”：
  • 字词：“成名不遂”，没有通过成名的途径；“双旌”，唐代节度使出行时的仪仗，这里指代赴任。
  • 句意：友人没有通过成名的方式，就要远行赴任。
• “主印还为一郡雄”：
  • 字词：“主印”，掌管官印，指担任官职；“一郡雄”，成为一郡中有威望的长官。
  • 句意：友人掌管官印，依然能成为一郡之中有作为的长官。
• “赤叶黄花随野岸”：
  • 字词：“赤叶黄花”，指秋天的红叶和黄花；“野岸”，野外的河岸。
  • 句意：秋天的红叶和黄花沿着野外的河岸生长。
• “闻说古书多未校”：
  • 字词：“古书”，古代的书籍；“校”，校勘，校对书籍。
  • 句意：听说当地有很多古书还没有经过校勘。
• “肯令才子久西东”：
  • 字词：“肯”，岂肯，怎肯；“才子”，指濮阳录事；“西东”，四处奔波。
  • 句意：怎肯让才子长久地四处奔波呢。

你没能以成名的方式远行赴任，
掌管官印仍能成为一郡的贤能。
红叶和黄花沿着野外河岸生长，
听说当地很多古书还未校勘。
怎肯让才子长久地四处飘零。

李端生活在唐代，当时文人之间相互送别并赋诗表达情谊是很常见的社交活动。这首诗具体创作时间不详，但应是濮阳录事要前往忠州任职，李端为其送行时所作。诗中既体现了对友人仕途未以理想方式发展的惋惜，也有对其新任职地的想象和对友人的劝勉。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“赤叶黄花随野岸”一句，通过描绘秋天野外河岸的景色，营造出一种清幽又略带萧瑟的氛围，既暗示了友人远行时的季节，也烘托出送别时的复杂心境。
  • 设问：“肯令才子久西东”以设问的形式表达对友人的期许，语气较为委婉但情感真挚，强调希望友人能在忠州有所作为，不要再四处奔波。
• 语言特色：语言较为平实自然，没有过多华丽的辞藻，但却能准确地表达出诗人的情感。如“成名不遂”“主印还为”等表述，直白地写出了友人仕途的情况。
• 意境营造：诗中前几句通过对友人赴任情况和沿途景色的描述，营造出一种既有对友人仕途感慨，又有对前路未知的氛围。后两句则通过设问，营造出一种对友人未来的期待和关切的意境，使整首诗情感丰富而真挚。