怀匡山道侣

这首诗主要表达了诗人对匡山道侣的深切怀念之情。诗人回忆了与道侣一同穿云过瀑、遍读碑文、携手同游的往昔美好时光，又描绘了匡山湿树啼猿的景象，最后感叹轻易的分别，面对窗月更添思念。

• “常忆将吾友，穿云过瀑西”：
  • 字词：“将”，偕同、带领；“瀑”，瀑布。
  • 句意：常常回忆起和我的道侣一起，穿过云雾走到瀑布西边。
• “有碑皆读彻，无处不相携”：
  • 字词：“读彻”，读完、读尽；“携”，携手。
  • 句意：凡是看到的碑刻都全部读完，没有一处地方不是携手同游的。
• “柽桂株株湿，猿猱个个啼”：
  • 字词：“柽桂”，桧树和桂树；“猿猱”，泛指猿猴。
  • 句意：桧树和桂树每一株都湿漉漉的，猿猴每一只都在啼叫。
• “等闲成远别，窗月又如珪”：
  • 字词：“等闲”，轻易、随便；“珪”，一种玉器，这里形容月亮的形状。
  • 句意：轻易地就和道侣分别，如今又看到窗前的月亮像玉珪一样。

常常回忆起和我的道侣，
一起穿过云雾走到瀑布西边。
看到的碑刻都全部读完，
没有一处地方不是携手同游。
桧树和桂树每一株都湿漉漉，
猿猴每一只都在声声啼叫。
轻易地就和道侣远别，
如今窗前的月亮又像玉珪般明亮。

贯休是唐末五代时期的诗僧，他一生云游四方，结交了不少僧道朋友。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗的内容可以推测，是在与匡山道侣分别之后，因思念而作。当时诗人可能身处异地，在某个月夜，睹月思人，回忆起往昔与道侣的美好时光，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前四句回忆与道侣同游的情景，是虚写，展现了往昔的欢乐时光；后两句“柽桂株株湿，猿猱个个啼”描绘眼前匡山的景象，为实写，通过实景烘托出诗人内心的孤寂。最后“等闲成远别，窗月又如珪”又回到现实的思念，虚实交替，丰富了诗歌的内容和情感层次。
  • 借景抒情：“柽桂株株湿，猿猱个个啼”这两句，描绘了匡山潮湿的树木和啼叫的猿猴，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，借景抒发了诗人对道侣的思念之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能真切地表达出诗人的情感。如“有碑皆读彻，无处不相携”，简洁明了地写出了与道侣同游时的亲密无间。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、孤寂且充满思念的意境。从回忆中的美好同游，到现实中匡山的凄凉之景，再到窗前如珪的明月，将诗人对道侣的思念之情融入其中，使读者能深刻感受到诗人内心的惆怅与孤独。