奉赠太常张卿二十韵

这首诗是杜甫赠给太常张卿的一首长诗。诗中先赞美张卿的家世、才华、地位和功绩，表达对其的敬仰；接着叙述自己的坎坷经历和窘迫处境，流露出怀才不遇的苦闷；最后希望得到张卿的提携，表达了自己渴望入仕施展抱负的愿望。

• “方丈三韩外，昆仑万国西”：
  • 字词：“方丈”，传说中的仙山；“三韩”，古代朝鲜半岛南部的三个部落联盟；“昆仑”，传说中的仙山。
  • 句意：方丈山在三韩之外，昆仑山在万国之西，极言地域之广阔。
• “建标天地阔，诣绝古今迷”：
  • 字词：“建标”，树立标志；“诣绝”，到达极远之地。
  • 句意：树立标志更显天地广阔，到达极远之地古今之人都会迷失方向。
• “气得神仙迥，恩承雨露低”：
  • 字词：“迥”，高远；“雨露”，比喻皇帝的恩泽。
  • 句意：气质如同神仙般高远，承受着皇帝的恩泽。
• “相门清议众，儒术大名齐”：
  • 字词：“相门”，宰相之家；“清议”，公正的评论；“儒术”，儒家学术。
  • 句意：出身宰相之家，受到众人公正的评论，儒家学术上也声名远扬。
• “轩冕罗天阙，琳琅识介珪”：
  • 字词：“轩冕”，高官显贵的车乘和冕服；“琳琅”，美玉，比喻优秀人才；“介珪”，大玉珪，古代天子所执。
  • 句意：朝廷上高官显贵罗列，能识别优秀人才如同能识别介珪一样。
• “伶官诗必诵，夔乐典犹稽”：
  • 字词：“伶官”，乐官；“夔”，传说中舜时的乐官；“典”，典籍。
  • 句意：乐官诵读诗歌，像夔这样的乐官还要查考典籍。
• “健笔凌鹦鹉，铦锋莹䴙鹈”：
  • 字词：“健笔”，刚健的文笔；“铦锋”，锐利的锋刃；“䴙鹈”，一种水鸟，其膏可以涂刀剑使锋利。
  • 句意：文笔刚健超过祢衡的《鹦鹉赋》，笔锋锐利如涂了䴙鹈膏的刀剑般晶莹。
• “友于皆挺拔，公望各端倪”：
  • 字词：“友于”，指兄弟；“公望”，公众的期望。
  • 句意：兄弟都很出众，在公众的期望中都有各自的表现。
• “通籍逾青琐，亨衢照紫泥”：
  • 字词：“通籍”，记名于门籍，可以进入宫门；“青琐”，宫门；“亨衢”，大道；“紫泥”，古代封诏书用的紫色泥。
  • 句意：记名于门籍能进入宫门，仕途顺利如同走在大道上，诏书闪耀着光彩。
• “灵虬传夕箭，归马散霜蹄”：
  • 字词：“灵虬”，传说中的龙，这里指更漏上的龙形装饰；“夕箭”，夜间的漏箭；“霜蹄”，马的白色蹄子。
  • 句意：更漏传递着夜间的时间，归来的马散着白色的蹄子。
• “能事闻重译，嘉谟及远黎”：
  • 字词：“能事”，擅长的事；“重译”，辗转翻译；“嘉谟”，好的谋略；“远黎”，远方的百姓。
  • 句意：擅长的事连远方的人都知道，好的谋略惠及远方的百姓。
• “弼谐方一展，斑序更何跻”：
  • 字词：“弼谐”，辅佐协调；“斑序”，官员的品级次序；“跻”，上升。
  • 句意：辅佐协调的才能刚刚施展，在官员的品级次序上还能有何提升呢。
• “适越空颠踬，游梁竟惨凄”：
  • 字词：“适越”，到越国去；“颠踬”，跌倒，比喻遭遇挫折；“游梁”，游历梁地。
  • 句意：到越国去白白遭遇挫折，游历梁地最终凄惨悲凉。
• “谬知终画虎，微分是醯鸡”：
  • 字词：“谬知”，错误的认识；“画虎”，比喻好高骛远，一无所成；“微分”，微小的身份；“醯鸡”，醋瓮中的小飞虫，比喻见识浅陋。
  • 句意：错误地认识最终一事无成，自己微小的身份如同醯鸡一样。
• “萍泛无休日，桃阴想旧蹊”：
  • 字词：“萍泛”，像浮萍一样漂泊；“桃阴”，桃树下的阴凉；“旧蹊”，旧路。
  • 句意：像浮萍一样漂泊没有休止之日，想念着桃树下的旧路。
• “吹嘘人所羡，腾跃事仍睽”：
  • 字词：“吹嘘”，宣扬，引荐；“腾跃”，飞黄腾达；“睽”，违背。
  • 句意：得到他人的宣扬引荐是人们所羡慕的，但飞黄腾达的事仍然没有实现。
• “碧海真难涉，青云不可梯”：
  • 字词：“碧海”，大海；“青云”，比喻高位。
  • 句意：大海真的难以渡过，高位也无法攀登。
• “顾深惭锻炼，才小辱提携”：
  • 字词：“顾深”，眷顾深厚；“锻炼”，指写诗作文的锤炼；“提携”，提拔。
  • 句意：承蒙深厚的眷顾，惭愧自己写诗作文的功夫不够，才学浅薄有辱您的提拔。
• “槛束哀猿叫，枝惊夜鹊栖”：
  • 字词：“槛束”，被囚槛束缚；“哀猿”，悲哀的猿猴；“夜鹊”，夜间的喜鹊。
  • 句意：像被囚槛束缚的哀猿一样悲叫，像受到惊吓在树枝上栖息的夜鹊一样不安。
• “几时陪羽猎，应指钓璜溪”：
  • 字词：“羽猎”，帝王出猎；“钓璜溪”，指姜太公垂钓的磻溪。
  • 句意：什么时候能陪您随帝王出猎，希望能像姜太公一样得到重用。

方丈仙山在三韩之外，昆仑神山在万国之西。树立标志显得天地如此广阔，到达极远之地古今之人都会迷茫。
气质如同神仙般高远，承受着皇帝的恩泽深厚。出身宰相之家，众人都有公正评价，儒家学术上声名远扬。
朝廷上高官显贵罗列，能识别优秀人才如识美玉。乐官诵读诗歌，连夔那样的乐官都要查考典籍。
文笔刚健超过祢衡的《鹦鹉赋》，笔锋锐利如涂膏的刀剑。兄弟个个出众，在众人期望中各有表现。
记名于门籍能进宫门，仕途顺畅诏书闪耀光彩。更漏传递着夜间时光，归来的马散着白色蹄子。
擅长之事远方人都知晓，好谋略惠及远方百姓。辅佐协调的才能刚刚施展，在官员品级上还能何提升。
到越国去白白受挫，游历梁地终是凄惨悲凉。错误认识最终一事无成，自己身份低微如小飞虫。
像浮萍漂泊没有休止，想念着桃树下的旧路。得到引荐令人羡慕，可飞黄腾达之事仍未实现。
大海真难渡过，高位无法攀登。承蒙眷顾惭愧自己才学不足，有辱您的提拔。
像被囚的哀猿悲叫，像受惊的夜鹊栖息不安。什么时候能陪您随帝出猎，希望能像姜太公一样得重用。

此诗创作于杜甫困居长安时期。杜甫一心想要入仕施展抱负，但仕途坎坷，一直未能如愿。太常张卿在当时是有一定地位和影响力的人物，杜甫写这首诗赠给张卿，一方面是对张卿的赞美和敬仰，另一方面希望通过这首诗得到张卿的赏识和提拔，从而改变自己的处境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将张卿的显赫家世、卓越才华、顺遂仕途与自己的坎坷经历、怀才不遇形成鲜明对比，如“适越空颠踬，游梁竟惨凄”与张卿的种种荣耀形成反差，更突出了自己的苦闷和无奈。
  • 用典：多处运用典故，如“健笔凌鹦鹉”用祢衡作《鹦鹉赋》的典故，“钓璜溪”用姜太公垂钓磻溪遇文王的典故，使诗歌内涵丰富，表达更加委婉含蓄，也体现了诗人深厚的文化底蕴。
• 语言特色：语言典雅庄重，对仗工整。在赞美张卿的部分，用词华丽，如“轩冕罗天阙，琳琅识介珪”；在叙述自己的遭遇时，语言又饱含悲愤之情，如“碧海真难涉，青云不可梯”，情感表达细腻而有层次。
• 结构安排：诗歌前半部分着力赞美张卿，从家世、才华、地位到功绩等方面进行铺陈；后半部分叙述自己的困境和渴望，层次分明。先扬后抑再求，结构严谨，逻辑清晰，既表达了对张卿的尊重，又自然地引出自己的诉求。