同明府章送沈秀才还石门山读书

这首诗是皎然与明府章一同送沈秀才回石门山读书时所作。诗中表达了对沈秀才的期许，认为其文墨应经世致用，同时也流露出对他选择隐居山林读书的复杂情感，既有理解与惋惜，又有对其未来的一种思考。

• “身为郢令客，心许楚山云”：
  • 字词：“郢令”，郢地的县令，这里指明府章；“心许”，内心向往；“楚山云”，楚国之地的山林云气，代指石门山的隐居生活。
  • 句意：你身为郢令的宾客，内心却向往着石门山的隐居生活。
• “文墨应经世，林泉漫诱君”：
  • 字词：“文墨”，文章学问；“经世”，治理世事；“林泉”，山林泉水，指隐居之地；“漫”，徒然，白白地。
  • 句意：你的文章学问应该用于治理世事，山林隐居的生活只是徒然地诱惑着你。
• “欲随樵子去，惜与道流分”：
  • 字词：“樵子”，打柴的人，这里指隐居山林之人；“道流”，与自己有相同志趣、信仰的人。
  • 句意：你想要跟随隐居之人去山林，可惜要与我们这些志同道合的人分别了。
• “肯谢申公辈，治诗事汉文”：
  • 字词：“肯谢”，是否愿意推辞；“申公”，西汉初期的经学家申培公，以治《诗》著称；“治诗”，研究《诗经》；“事汉文”，侍奉汉文帝。
  • 句意：你是否愿意推辞像申公那样研究《诗经》侍奉汉文帝的机会，而选择隐居呢？

你身为郢令的座上宾客，
内心却早已向往楚山的白云。
你的文章学问本应经世致用，
怎可被山林泉石白白诱惑。
你想要跟随樵夫去隐居，
可惜就要与我们这些同道分别。
你是否会推辞申公那样的机会，
不去研究《诗经》侍奉君王呢？

皎然生活在唐代，当时社会文化繁荣，文人之间交往频繁。这首诗是他与明府章送沈秀才回石门山读书时所作。沈秀才可能是一位有才华的文人，在当时有入仕和隐居两种选择，沈秀才倾向于回到石门山隐居读书，皎然因此写下此诗表达自己的看法和情感。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“文墨应经世，林泉漫诱君”将文墨经世与林泉隐居进行对比，突出了诗人对沈秀才的期许和对他选择隐居的看法。
  • 用典：“肯谢申公辈，治诗事汉文”运用了申公的典故，以申公研究《诗经》侍奉汉文帝来暗示沈秀才可能有的入仕机会，使诗歌更具文化内涵。
• 语言特色：语言直白质朴，诗人直接表达了自己对沈秀才的观点和情感，没有过多的修饰，但却真挚动人。
• 意境营造：通过对沈秀才选择的探讨，营造出一种略带惋惜和思考的氛围。诗中既有对沈秀才才华的肯定，又有对他隐居选择的不解和感慨，使读者能感受到诗人复杂的心境。