寄程尊师

这首诗是罗隐寄给程尊师的作品，表达了诗人渴望得到程尊师仙法指教的心情。虽收到鹤信知晓程尊师消息，但路途遥远难以相见，又自感与仙法缘分浅薄，最后直白地表达希望获得指教的急切之情。

• “鹤信虽然到五湖，烟波迢递路崎岖”：
  • 字词：“鹤信”，传说中仙人的信使，常以鹤为载体传递消息；“五湖”，一般泛指太湖流域一带；“迢递”，形容路途遥远；“崎岖”，形容道路高低不平、艰险难行。
  • 句意：虽然收到了仙人（程尊师）传来的消息到了五湖之地，但是那烟波浩渺的路途十分遥远，道路也艰难险阻。
• “玉书分薄花生眼”：
  • 字词：“玉书”，通常指仙书、天书；“分薄”，指缘分浅薄；“花生眼”，眼睛花了，这里有迷茫、难以看清之意。
  • 句意：自己与仙书的缘分浅薄，面对仙法之书也迷茫不清。
• “未知朽败凡间骨，中授先生指教无”：
  • 字词：“朽败凡间骨”，诗人自谦自己是尘世中腐朽败坏的凡胎俗骨；“中授”，即授予。
  • 句意：不知道自己这腐朽的凡胎俗骨，能不能得到先生的指教呢。

虽然收到了仙人传来的消息到了五湖，
可那烟波浩渺的路途遥远又艰难。
我与仙书缘分浅薄，看了也两眼迷茫。
不知道我这腐朽的凡胎俗骨，
能不能得到先生您的指教啊。

罗隐生活在晚唐时期，社会动荡不安，仕途坎坷。当时道教盛行，许多人寻求仙法以解脱或追求长生。罗隐可能听闻程尊师有仙法道术，心中向往，在收到关于程尊师的消息后，便写下此诗，希望能得到程尊师的指点，也许是想借此摆脱自身的困境，获得精神上的超脱。

• 表现手法：
  • 欲扬先抑：先写收到鹤信却因路途遥远难以相见，又说自己与仙书缘分浅薄，为后文急切希望得到指教做铺垫，更突出了渴望之情。
  • 直抒胸臆：最后一句直接表达自己希望得到先生指教的心情，情感真挚直白。
• 语言特色：语言质朴，没有过多华丽的辞藻修饰，以简洁的文字表达了深刻的情感。如“未知朽败凡间骨，中授先生指教无”，直白地展现出诗人的急切与诚恳。
• 意境营造：通过描绘“烟波迢递路崎岖”的景象，营造出一种迷茫、阻隔的意境，暗示了诗人在追求仙法、寻求解脱道路上的艰难，同时也烘托出他内心的急切和无奈。