扇上画牡丹

这首诗围绕扇上所画牡丹展开，表达了诗人对牡丹的喜爱之情。诗人先点明因喜爱牡丹而让人画在扇上，接着描绘扇上牡丹的形态，最后以奇特的想象将牡丹与月中仙桂联系起来，增添了牡丹的神秘美感。

• “为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”：
  • 字词：“红芳”，指红色的花朵，这里即牡丹；“砌阶”，台阶；“画将来”，画下来。
  • 句意：因为喜爱那满台阶盛开的红色牡丹，所以让人把它画在扇子上。
• “叶随彩笔参差长”：
  • 字词：“彩笔”，彩色的画笔；“参差”，长短、高低不齐的样子。
  • 句意：扇上牡丹的叶子随着彩笔的描绘，长短不齐地生长着。
• “根生无地如仙桂”：
  • 字词：“无地”，没有土地；“仙桂”，神话中月宫里的桂树。
  • 句意：扇上牡丹的根没有生长的土地，却如同月宫中的仙桂一样。
• “疑是姮娥月里栽”：
  • 字词：“姮娥”，即嫦娥；“月里栽”，在月宫中栽种。
  • 句意：让人怀疑这牡丹是嫦娥在月宫里栽种的。

因为喜爱那台阶上盛开的红色牡丹，
所以让人把它的模样画到扇子上面。
彩笔下牡丹的叶子长短参差不齐，
它的根没有土地却像仙桂般不凡，
让人怀疑是嫦娥在月宫里所栽种。

罗隐生活在晚唐时期，社会动荡不安。虽然关于这首诗具体的创作时间和背景并无详细记载，但可以推测，诗人可能在日常生活中看到盛开的牡丹，被其美丽所打动，出于对牡丹的喜爱，让人将牡丹画在扇上，并由此创作了此诗。在晚唐的社会环境下，诗人或许也借对牡丹的赞美，寄托了自己对美好事物的向往和追求。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前两句写现实中喜爱牡丹并让人画在扇上，是实写；后两句将扇上牡丹想象成月中嫦娥所栽的仙桂，是虚写。虚实结合，使诗歌更具奇幻色彩，拓宽了诗歌的意境。
  • 联想想象：诗人由扇上无根的牡丹联想到月宫中的仙桂，又进一步联想到是嫦娥所栽，这种丰富的联想想象，赋予了牡丹超凡脱俗的气质，增强了诗歌的艺术感染力。
• 语言特色：语言直白易懂，如“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”，直接表达了诗人的喜好和行动。同时，用词生动形象，“参差”一词准确地描绘出叶子的形态，“疑是”则增添了诗歌的悬念和奇幻氛围。
• 意境营造：通过对扇上牡丹的描绘和奇特的想象，营造出一种空灵、奇幻的意境。诗人将现实中的牡丹与神话中的月宫联系起来，使读者仿佛置身于一个充满神秘色彩的世界，感受到牡丹的美丽和超凡脱俗。