琴歌

这首诗以琴自喻，通过描述琴的遭遇，如多年无人赏识、价值被低估等，抒发了诗人怀才不遇的感慨，同时也表达了自己坚守立身份义、不随波逐流的志向，希望能遇到知音得到赏识。

• “绿琴制自桐孙枝，十年窗下无人知”：
  • 字词：“桐孙枝”，指桐树的小枝，传说凤凰非梧桐不栖，桐木常被用来制琴；“十年窗下”，表示长期刻苦钻研，此处可理解为琴长久被搁置。
  • 句意：这把绿琴是用桐树的小枝制成的，放在窗下多年却无人知晓它的价值。
• “清声不与众乐杂，琴声若似琵琶声，卖与时人应已久”：
  • 字词：“清声”，指琴发出的清幽之音；“众乐”，其他乐器的声音；“时人”，当时的人。
  • 句意：琴发出的清幽之音不与其他乐器的声音混杂，如果这琴的声音像琵琶声，那卖给世人应该早就成功了。
• “玉徽冷落无光彩，向曾守贫贫不彻，贱价与人人不别”：
  • 字词：“玉徽”，琴上装饰用的美玉，代指琴；“守贫”，坚守贫困的处境；“不彻”，不彻底，这里指没有摆脱贫困。
  • 句意：琴上的玉徽都显得冷落没有光彩了，以前一直守着贫困却始终摆脱不了，即便低价把琴卖给别人，别人也不懂得珍惜。
• “前回忍泪却收来”：
  • 字词：“却”，返回，这里指把琴收回。
  • 句意：前一次只能含着眼泪把琴又收了回来。
• “真龙不圣土龙圣，凤凰哑舌鸱枭鸣”：
  • 字词：“真龙”“土龙”，传说中真龙能兴云布雨，土龙是用来求雨的土制龙形，这里用真龙和土龙比喻贤才和庸才；“凤凰”“鸱枭”，凤凰是祥瑞之鸟，鸱枭是恶鸟，代表善与恶。
  • 句意：真正的龙不被认为神圣，土做的龙却被尊崇；凤凰沉默不语，恶鸟却在聒噪鸣叫。
• “何殊此琴哀怨苦”：
  • 字词：“殊”，不同。
  • 句意：这和这把琴所遭受的哀怨痛苦有什么不同呢。
• “知君立身待分义，驱喝风雷在平地。一生从事不因人，莫辞憔悴与买取，为君一曲号青春”：
  • 字词：“立身待分义”，坚守立身的名分和道义；“驱喝风雷”，比喻有非凡的能力；“从事”，行事；“因人”，依靠他人。
  • 句意：知道您坚守立身的名分和道义，有在平地上驱喝风雷的非凡能力。一生行事不依靠他人，不要推辞买下这把已显得憔悴的琴，我为您弹奏一曲名为《青春》的曲子。

这把绿琴是用桐树的小枝做成的，
放在窗下十年却无人知晓它的好。
它的清越之音不与其他乐声混杂，
要是它的声音像琵琶那样普通，
卖给世人恐怕早就有人要了。
琴上的玉徽都黯淡无光了，
以前一直守着贫困也没摆脱困境，
即便低价卖出去别人也不懂珍惜。
前次只能含泪又把它收了回来。
真正的龙不被当作神圣，土龙却受尊崇，
凤凰沉默而恶鸟却在肆意鸣叫。
这和这把琴的哀怨痛苦有何不同？
我知道您坚守道义，有非凡本领。
一生做事不依赖他人，
不要嫌弃这琴的憔悴把它买下，
我为您弹奏一曲《青春》。

关于赵抟的具体生平事迹资料较少，这首诗创作的具体时间难以确切知晓。从诗的内容来看，应该是诗人在怀才不遇的情况下所作。当时社会可能存在贤愚不分、人才得不到重用的现象，诗人借琴的遭遇来抒发自己的感慨和志向。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以琴自比，通过描写琴的制作精良却无人赏识、价值被低估等遭遇，来寄托自己怀才不遇的悲愤之情，同时借琴表达自己坚守立身份义、不随波逐流的志向。
  • 对比：诗中运用了“真龙”与“土龙”、“凤凰”与“鸱枭”的对比，突出了社会上贤愚颠倒、是非不分的现实，增强了诗歌的批判力度。
• 语言特色：语言直白，情感真挚，以质朴的语言表达了诗人内心的愤懑和渴望被赏识的心情。例如“贱价与人人不别”“凤凰哑舌鸱枭鸣”等语句，直接地揭示了现实的不公。
• 意境营造：通过对琴的描述和社会现象的批判，营造出一种压抑、悲愤的意境。诗中琴的冷落、诗人的哀怨以及社会的黑暗交织在一起，使读者能深刻感受到诗人内心的痛苦和无奈。