读史二首 其二

此诗为陆游读史后所作，通过对比颜良、文丑与关羽、张飞这两组三国时期的骁将，表达了对关羽、张飞的惋惜之情，同时突出了他们在作者心中远高于颜良、文丑的地位。

• “颜良文丑知何益”：
  • 字词：“颜良”“文丑”，均为东汉末年袁绍部下的名将；“知何益”，意为知道（他们的勇力等）又有什么益处。
  • 句意：颜良、文丑虽然是名将，但他们的存在对于当时的局势等又有什么实际的益处呢。
• “关羽张飞死可伤”：
  • 字词：“关羽”“张飞”，蜀汉名将，与刘备结义，为蜀汉政权立下赫赫战功；“死可伤”，指他们的死令人哀伤。
  • 句意：关羽和张飞的离世实在是让人感到哀伤。
• “等是人间号骁将”：
  • 字词：“等是”，同样是；“骁将”，勇猛的将领。
  • 句意：他们同样都是人间被称作勇猛的将领。
• “太山宁比一毫芒”：
  • 字词：“太山”，即泰山，此处代表关羽、张飞；“一毫芒”，一根毫毛的光芒，代表颜良、文丑；“宁比”，哪能相比。
  • 句意：颜良、文丑和关羽、张飞相比，就如同毫毛的光芒与泰山相比，根本无法相提并论。

颜良和文丑即便英勇又有什么用呢，
关羽与张飞的死实在令人哀伤。
同样都是世间号称的勇猛将领，
颜良、文丑与关羽、张飞相比，就像毫毛与泰山，差距巨大无法相比。

陆游生活在南宋时期，当时国家面临着北方政权的威胁，局势动荡不安。他一生渴望收复失地、实现国家统一，但仕途坎坷，壮志难酬。他喜好读史，常常从历史中汲取力量和灵感。这首诗可能是他在阅读三国历史时有感而发，借对三国名将的评价，来抒发自己对英雄人物的敬仰以及对国家局势的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：将颜良、文丑与关羽、张飞进行鲜明对比，突出了关羽、张飞在作者心中的崇高地位和重大价值，使读者更能体会到作者对他们的高度评价和惋惜之情。
  • 象征：用“太山”象征关羽、张飞的伟大和重要，用“一毫芒”象征颜良、文丑的相对渺小，形象地表达了作者的观点。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，但却能深刻地表达出作者的情感和观点，简洁有力，具有很强的感染力。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对关羽、张飞的惋惜与敬重，也通过对比体现出作者对英雄人物的评判标准，反映出作者内心对真正英雄的渴望和向往，同时也可能蕴含着对南宋缺乏像关羽、张飞这样英雄人物来拯救国家的感慨。