泗上奉送相公

这首诗是赵嘏在泗上送别相公时所作，高度赞扬了相公的品德和才能，表达了对相公的敬重与不舍之情，同时为无法挽留相公而感到遗憾。

• “语堪铭座默含春”：
  • 字词：“铭座”，将话语写在座右作为座右铭；“含春”，蕴含着温和的气息。
  • 句意：相公所说的话可以刻在座位旁作为警言，即使沉默时也散发着如春天般的温和气息。
• “西汉公卿绝比伦”：
  • 字词：“西汉公卿”，指西汉时期的官员；“比伦”，比拟，相提并论。
  • 句意：相公的才德和风采，在西汉的公卿中都找不到能与之相比的人。
• “今日抱辕留不得”：
  • 字词：“抱辕”，拉住车辕，古代百姓常通过抱辕的方式挽留贤官。
  • 句意：今天大家即使想拉住车辕挽留相公，也无法成功。
• “欲挥双涕学舒人”：
  • 字词：“舒人”，此处可能是用典，推测是指舒州百姓挽留官员的故事；“双涕”，眼泪。
  • 句意：我想要像舒州百姓那样，挥洒着眼泪来表达对相公的不舍。

相公的话语可作座右铭，沉默时也带着温和春意。
其才德风采，西汉的公卿都无法与之相提并论。
今天即便众人想拉住车辕挽留，也终究留他不住。
我只能像舒州百姓一样，挥洒着泪水表达不舍。

赵嘏生活在唐朝，此诗是他在泗上送相公赴任或调任时所作。相公在当地可能颇有政绩与声望，深得百姓和官员的爱戴。当他要离开时，众人不舍，赵嘏便写下这首诗来表达自己的情感。不过具体这位相公是谁，以及其调任的具体原因和背景，由于资料有限难以精确得知，但从诗中能感受到相公深受敬重。

• 表现手法：
  • 用典：“抱辕”这一行为是古代百姓挽留官员的常见典故，“舒人”也可能是用了特定的挽留官员的典故，通过这些典故的运用，生动形象地表达出众人对相公的挽留之情，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 对比：“西汉公卿绝比伦”将相公与西汉时期的公卿作对比，突出了相公的才德出众，使读者更能感受到相公的非凡之处。
• 语言特色：语言简洁明快，直接抒发情感。“语堪铭座默含春”等语句，用精炼的语言展现了相公的风采和品格，同时又富有感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种惜别的氛围。前两句赞美相公，后两句写挽留不得的遗憾和不舍，情景交融，让读者能深刻体会到诗人对相公离去的惋惜之情。