这首诗表达了诗人对一位行为诡异、态度变化无常之人的谴责与质问。诗中详细描述了此人多次路过自家却不入门、不慰问等怪异举动,展现出诗人内心的困惑、愤怒以及对对方行为的难以理解,同时也表达了希望对方坦诚相对的期望。
何人斯
彼何人斯?其心孔艰。胡逝我梁,不入我门?伊谁云从?维暴之云。
二人从行,谁为此祸?胡逝我梁,不入唁我?始者不如今,云不我可
彼何人斯?胡逝我陈?我闻其声,不见其身。不愧于人?不畏于天?
彼何人斯?其为飘风。胡不自北?胡不自南?胡逝我梁?𫄨搅我心。
尔之安行,亦不遑舍。尔之亟行,遑脂尔车。一者之来,云何其盱。
尔还而入,我心易也。还而不入,否难知也。一者之来,俾我𫄨也。
伯氏吹埙,仲氏吹篪。及尔如贯,谅不我郑出此三物,以诅尔斯。
为鬼为蜮,则不可得。有腼面目,视人罔极。作此好歌,以极反侧。
二人从行,谁为此祸?胡逝我梁,不入唁我?始者不如今,云不我可
彼何人斯?胡逝我陈?我闻其声,不见其身。不愧于人?不畏于天?
彼何人斯?其为飘风。胡不自北?胡不自南?胡逝我梁?𫄨搅我心。
尔之安行,亦不遑舍。尔之亟行,遑脂尔车。一者之来,云何其盱。
尔还而入,我心易也。还而不入,否难知也。一者之来,俾我𫄨也。
伯氏吹埙,仲氏吹篪。及尔如贯,谅不我郑出此三物,以诅尔斯。
为鬼为蜮,则不可得。有腼面目,视人罔极。作此好歌,以极反侧。
简要说明
逐句注释
- “彼何人斯?其心孔艰”:
- 字词:“彼”,那;“孔”,很,非常;“艰”,险恶,难以捉摸。
- 句意:那是什么样的人啊?他的心肠非常难以捉摸。
- “胡逝我梁,不入我门”:
- 字词:“胡”,为什么;“逝”,往,到;“梁”,鱼梁,这里指桥梁。
- 句意:为什么他经过我家的桥梁,却不进入我的家门?
- “伊谁云从?维暴之云”:
- 字词:“伊”,语助词;“云”,语助词;“从”,跟随;“暴”,可能是人名。
- 句意:他跟谁在一起呢?只听说和暴某在一起。
- “二人从行,谁为此祸”:
- 字词:“从行”,同行。
- 句意:这两个人一起同行,是谁造成了这场灾祸呢?
- “胡逝我梁,不入唁我”:
- 字词:“唁”,慰问遭遇丧事的人,这里泛指慰问。
- 句意:为什么他经过我家的桥梁,却不进来慰问我?
- “始者不如今,云不我可”:
- 字词:“始者”,当初;“云”,说;“不我可”,即“不可我”,不认可我。
- 句意:当初他还不像现在这样,说我这也不行那也不行。
- “彼何人斯?胡逝我陈”:
- 字词:“陈”,堂下至门的通道。
- 句意:那是什么样的人啊?为什么他经过我家的通道?
- “我闻其声,不见其身。不愧于人?不畏于天”:
- 字词:“愧”,惭愧;“畏”,畏惧。
- 句意:我听到了他的声音,却看不到他的身影。他难道对人不感到惭愧?对上天不感到畏惧吗?
- “彼何人斯?其为飘风”:
- 字词:“飘风”,旋风。
- 句意:那是什么样的人啊?他就像一阵旋风。
- “胡不自北?胡不自南?胡逝我梁?𫄨搅我心”:
- 字词:“𫄨”,通“稠”,纷乱。
- 句意:为什么他不从北面来?为什么他不从南面来?为什么要经过我家的桥梁?搅乱我的心。
- “尔之安行,亦不遑舍”:
- 字词:“安行”,慢慢走;“遑”,闲暇;“舍”,停留。
- 句意:你慢慢地走,也没有时间停留。
- “尔之亟行,遑脂尔车”:
- 字词:“亟行”,急忙走;“脂”,给车轴涂油。
- 句意:你急忙地走,却有空给车轴涂油。
- “一者之来,云何其盱”:
- 字词:“盱”,忧愁。
- 句意:你一来,让我多么忧愁啊。
- “尔还而入,我心易也”:
- 字词:“还”,回来;“易”,平和,舒畅。
- 句意:你回来后进入我家,我的心就会舒畅。
- “还而不入,否难知也”:
- 字词:“否”,坏事。
- 句意:你回来却不进来,真不知道你要干什么坏事。
- “一者之来,俾我𫄨也”:
- 字词:“俾”,使。
- 句意:你一来,就使我心烦意乱。
- “伯氏吹埙,仲氏吹篪。及尔如贯,谅不我郑”:
- 字词:“埙”“篪”,古代乐器;“贯”,穿在一起的绳子,比喻关系紧密;“谅”,确实;“郑”,欺骗。
- 句意:兄长吹埙,弟弟吹篪,声音和谐。我们曾经关系亲密如串在一起的东西,你确实不该欺骗我。
- “出此三物,以诅尔斯”:
- 字词:“三物”,指猪、犬、鸡,古代盟誓时所用;“诅”,诅咒。
- 句意:拿出这三种祭品,来诅咒你。
- “为鬼为蜮,则不可得。有腼面目,视人罔极”:
- 字词:“蜮”,传说中一种能含沙射人的动物;“腼”,不知羞耻的样子;“罔极”,没有准则,行为不端。
- 句意:你要是鬼或是蜮,那我自然无法看清你。你却有脸有面,待人却如此不端。
- “作此好歌,以极反侧”:
- 字词:“极”,究,彻底揭露;“反侧”,反复无常。
- 句意:我作这首好诗,来彻底揭露你的反复无常。
现代译文
那究竟是什么样的人啊?他的心肠实在难以捉摸。
为何他路过我家的桥梁,却不肯迈进我的家门?
他跟谁在一起呢?听说只和暴某同行。
这两人一起走,是谁惹出这场灾祸?
为何他路过我家桥梁,却不来慰问我?
当初他还不像现在,说我这也不行那也不妥。
那究竟是什么样的人啊?为何他走过我家通道?
我听到他的声音,却不见他的身影。
他难道对人不惭愧?对上天也不畏惧吗?
那究竟是什么样的人啊?他就像一阵旋风。
为何他不打北面来?为何他不打南面来?
为何要路过我家桥梁,搅乱我的内心。
你慢悠悠地走,也没空停留一下。
你急匆匆地赶路,却有空给车轴涂油。
你一来啊,让我满心忧愁。
你回来后若进我家门,我的心就会平静。
你回来却不进来,真不知你要使啥坏心。
你一来啊,就搅得我心烦意乱。
兄长吹埙,弟弟吹篪,音调和谐。
我们曾亲密无间,你不该把我欺骗。
拿出猪犬鸡三牲,来把你诅咒一番。
你若真是鬼蜮,我自然难以把你看清。
你有脸有面站人前,待人却如此没品行。
我作这首好诗歌,来把你的反复无常说清。
创作背景
《何人斯》出自《诗经·小雅》。关于其创作背景,学界有不同观点。一种主流观点认为,这是一首朋友绝交之作,诗人与对方曾经关系亲密,然而对方态度突然转变,行为怪异,路过自家却不进门,不慰问自己,这让诗人感到困惑、愤怒,于是创作此诗质问对方并表达谴责。具体创作时间难以确切考证,但《诗经》中的作品多创作于西周初年至春秋中叶,这首诗也大致处于这一时间段。
艺术赏析
- 表现手法:
- 反复咏叹:诗中多次重复“彼何人斯”,这种反复咏叹的手法,强烈地表达出诗人对对方的疑惑与愤怒之情,增强了诗歌的节奏感和感染力,让读者更能体会到诗人内心的纠结与不满。
- 对比:如“尔之安行,亦不遑舍。尔之亟行,遑脂尔车”,将对方慢行时没空停留与急行时却有空涂油的行为进行对比,突出了对方行为的矛盾和不可理喻,进一步刻画了对方怪异的形象。
- 比喻:“其为飘风”将对方比作旋风,形象地表现出对方行踪不定、难以捉摸的特点,使读者更直观地感受到诗人眼中对方的飘忽与不可靠。
- 语言特色:语言质朴自然,多用口语化的表达,如“胡逝我梁,不入我门”等,读起来亲切自然,如同诗人在面对面地质问对方,增强了诗歌的真实感和现场感。同时,诗中运用了一些语气词,如“斯”“云”等,使诗歌更具节奏感和韵律美。
- 情感表达:情感表达细腻而强烈,从最初的疑惑不解,到中间的愤怒谴责,再到最后希望通过诅咒来揭露对方的反复无常,层层递进,将诗人复杂的情感淋漓尽致地展现出来。诗中既有对对方行为的质问,又有对往昔情谊的回忆和对对方背叛的痛心,使整首诗的情感丰富而深沉。