黄正言为邑宰累罢郡送行

· 姜特立

人生皆有别,此别良不同。
不作儿女恋,惨然见颜容。
郭奕追叔子,后山逐苏公。
二贤间世士,二客有古风。
不畏简书诮,越境远相从。
上下数百载,凛然两相望。
我亦何为者,偶在寮采中。
荷公以礼遇,讵敢忘敬恭。
公才自超卓,落落涧底松。
我老无所用,飒然一衰蓬。
相送三十里,已复愧前踪。
愿言养宏博,吾道终当通。

简要说明

这首诗是姜特立为黄正言罢郡送行之作。诗中先表达此次送别与一般分别不同,接着引用郭奕追叔子、后山逐苏公的典故,赞扬黄正言及送行者有古风。然后诗人自谦,将自己比作衰蓬,与黄正言的超卓之才形成对比,最后表达了对黄正言的祝愿,希望他涵养宏博,相信其坚持的道终会通达。

逐句注释

  • “人生皆有别,此别良不同”:
    • 字词:“良”,确实。
    • 句意:人生都会有分别,但这次分别确实与众不同。
  • “不作儿女恋,惨然见颜容”:
    • 字词:“儿女恋”,指小儿女之间的依恋之情;“惨然”,悲伤的样子。
    • 句意:没有像小儿女那样依恋不舍,但脸上还是流露出悲伤的神情。
  • “郭奕追叔子,后山逐苏公”:
    • 字词:“郭奕”,西晋人;“叔子”,羊祜的字,西晋名将;“后山”,陈师道的号,北宋诗人;“苏公”,苏轼。据记载,郭奕因敬佩羊祜而追送他;陈师道因敬重苏轼而追送他。
    • 句意:如同郭奕追送羊祜,陈师道追送苏轼一样。
  • “二贤间世士,二客有古风”:
    • 字词:“二贤”,指羊祜和苏轼;“间世士”,隔代才出现的杰出人物;“二客”,指郭奕和陈师道。
    • 句意:羊祜和苏轼是隔代才有的杰出人物,郭奕和陈师道有古人的高尚风范。
  • “不畏简书诮,越境远相从”:
    • 字词:“简书”,指官府的文书,这里可能指违背规定之类的指责;“越境”,越过自己的管辖区域;“从”,跟随、相送。
    • 句意:不害怕受到官府文书的指责,越过自己的辖区远远地相送。
  • “上下数百载,凛然两相望”:
    • 字词:“上下数百载”,指从西晋到北宋相隔几百年;“凛然”,令人敬畏的样子。
    • 句意:相隔几百年,这两对人物的事迹令人敬畏地相互辉映。
  • “我亦何为者,偶在寮采中”:
    • 字词:“寮采”,指同僚。
    • 句意:我是个什么样的人呢,只是偶然和您成为同僚。
  • “荷公以礼遇,讵敢忘敬恭”:
    • 字词:“荷”,承受;“讵”,岂。
    • 句意:承蒙您以礼相待,我怎敢忘记对您的敬重。
  • “公才自超卓,落落涧底松”:
    • 字词:“超卓”,卓越、出众;“落落”,独立不群的样子;“涧底松”,典出左思《咏史》“郁郁涧底松,离离山上苗”,这里形容黄正言才能出众却不被埋没。
    • 句意:您的才能卓越出众,就像那独立不群的涧底松。
  • “我老无所用,飒然一衰蓬”:
    • 字词:“飒然”,衰老、衰败的样子;“衰蓬”,枯萎的蓬草。
    • 句意:我年老没什么用处了,就像一株衰败的蓬草。
  • “相送三十里,已复愧前踪”:
    • 字词:“前踪”,指郭奕、陈师道追送的事迹。
    • 句意:我送您三十里路,已经对郭奕、陈师道的事迹感到惭愧了。
  • “愿言养宏博,吾道终当通”:
    • 字词:“愿言”,希望;“宏博”,宏大广博的学识和胸怀;“吾道”,自己所坚持的理想、主张。
    • 句意:希望您涵养宏大广博的学识和胸怀,您所坚持的道最终会通达的。

现代译文

人生都会经历分别,
但这次分别实在不同。
没有小儿女的依恋,
脸上却满是悲伤神情。
就像郭奕追送羊祜,
后山陈师道逐苏轼行。
羊祜苏轼是杰出人物,
郭奕陈师道有古人之风。
不怕官府文书的指责,
越过辖区远远相送。
相隔几百年的时光,
他们的事迹相互辉映。
我是个怎样的人啊,
偶然和您成为同僚之中。
承蒙您以礼相待,
我怎敢忘记敬重。
您的才能卓越出众,
像独立的涧底青松。
我年老已没什么用,
如衰败的蓬草随风。
送您三十里的路程,
已对前人的事迹惭悚。
希望您涵养宏博胸怀,
您坚持的道终会亨通。

创作背景

此诗具体创作时间不详。黄正言曾任邑宰,多次罢郡。姜特立与他是同僚,在黄正言罢郡之时,姜特立写下这首诗为其送行。诗中既表达了对黄正言的敬重和惜别之情,也借古人的事迹来赞扬黄正言及送行者的品格。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中引用了郭奕追叔子、后山逐苏公的典故,以古比今,赞扬黄正言及送行者有古人的高尚风范,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 对比:将黄正言比作“落落涧底松”,突出其才能超卓;把自己比作“飒然一衰蓬”,强调自己年老无用,通过对比,更衬托出对黄正言的敬重。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗人用简洁的语言表达了对黄正言的送别之情和祝愿,没有过多的修饰,但情真意切,感人至深。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、深沉的意境。通过对古人事迹的叙述和对自身与黄正言的对比描写,展现出一种历史的厚重感和对友情、品格的敬重,使读者能感受到诗人对黄正言的真挚情感和对其未来的美好期许。