汉堤诗

这首诗围绕汉江堤岸展开，先描述了汉江洪水泛滥给襄阳百姓带来的巨大灾难，百姓生活陷入绝境。接着讲述皇帝任命官员前来治理，官员带领百姓修筑新堤。最后赞美新堤建成后的坚固和官员的功绩，表达了百姓对官员的感激之情，也希望这份功绩能流传后世。

• “阴沴奸阳，来暴于襄”：
  • 字词：“阴沴”，指阴气灾害；“奸”，干扰；“暴”，肆虐。
  • 句意：阴气干扰阳气，洪水在襄阳肆虐。
• “洎入大郛，波端若铓”：
  • 字词：“洎”，到；“大郛”，大城；“铓”，刀刃。
  • 句意：洪水涌入襄阳城，浪尖像刀刃一样锋利。
• “触厚摧高，不知其防”：
  • 字词：“触”，冲击；“防”，堤防。
  • 句意：洪水冲击厚实高大的东西，人们的堤防根本无法阻挡。
• “骇溃颠委，万室皆毁”：
  • 字词：“骇溃”，惊恐崩溃；“颠委”，从头到尾；“万室”，千家万户。
  • 句意：洪水冲垮一切，从上游到下游，千家万户都被摧毁。
• “灶登蛟鼍，堂集鳣鲔”：
  • 字词：“灶”，灶台；“蛟鼍”，蛟龙、鼋鼍；“堂”，厅堂；“鳣鲔”，鲟鱼、鳇鱼。
  • 句意：蛟龙、鼋鼍爬上了灶台，鲟鱼、鳇鱼聚集在厅堂。
• “惟恩若雠，母不能子”：
  • 字词：“恩”，恩情；“雠”，仇敌；“母不能子”，母亲无法保护孩子。
  • 句意：原本应有的恩情此时如同仇敌，母亲也无法保护自己的孩子。
• “洪溃既涸，闬闳其虚”：
  • 字词：“洪溃”，洪水退去；“涸”，干涸；“闬闳”，里巷的门。
  • 句意：洪水退去后，里巷的门都空了。
• “以隳我堵，以剥我庐”：
  • 字词：“隳”，毁坏；“堵”，墙壁；“剥”，剥夺；“庐”，房屋。
  • 句意：洪水毁坏了我们的墙壁，剥夺了我们的房屋。
• “酸伤顾望，若践丘墟”：
  • 字词：“酸伤”，悲痛；“顾望”，环顾；“丘墟”，废墟。
  • 句意：人们悲痛地环顾四周，就像行走在废墟中。
• “帝曰念嗟，朕日南顾”：
  • 字词：“念嗟”，感叹；“南顾”，向南关注。
  • 句意：皇帝感叹，每天都向南关注着襄阳的情况。
• “流灾降慝，天曷台怒”：
  • 字词：“流灾”，灾害蔓延；“降慝”，降下灾祸；“曷”，为何；“台”，我。
  • 句意：灾害蔓延，降下灾祸，上天为何对我发怒。
• “滔滔襄郊，捽我婴孺”：
  • 字词：“滔滔”，水流汹涌的样子；“捽”，揪住。
  • 句意：汹涌的洪水在襄阳郊外肆虐，揪住了我们的婴儿和儿童。
• “于惟余甿，饥伤喘呼”：
  • 字词：“于惟”，语气词；“余甿”，剩余的百姓；“饥伤”，饥饿伤痛。
  • 句意：剩下的百姓，饥饿伤痛，喘息呼喊。
• “斯为淫痍，孰往膏傅”：
  • 字词：“淫痍”，创伤；“膏傅”，涂抹药膏。
  • 句意：这是巨大的创伤，谁来涂抹药膏治疗呢。
• “惟汝元寮，佥举明哲”：
  • 字词：“元寮”，大臣；“佥”，都；“明哲”，明智的人。
  • 句意：你们这些大臣，都举荐了明智的人。
• “我公用谐，苴茅杖节”：
  • 字词：“公”，指被举荐的官员；“用谐”，被任用；“苴茅”，古代帝王分封诸侯时，用白茅裹着泥土授予被封者，表示授予土地和权力；“杖节”，持节。
  • 句意：这位官员被任用，被授予权力前来。
• “来视襄人，噢咻提挈”：
  • 字词：“噢咻”，抚慰；“提挈”，救助。
  • 句意：他来视察襄阳百姓，抚慰救助他们。
• “不日不月，咍乎抃悦”：
  • 字词：“不日不月”，没过多久；“咍乎”，欢笑；“抃悦”，喜悦。
  • 句意：没过多久，百姓就欢笑喜悦起来。
• “乃泳故堤，陷于沙泥”：
  • 字词：“泳”，察看；“故堤”，旧堤。
  • 句意：他察看旧堤，发现它陷在沙泥之中。
• “缺落坳圯，由东讫西”：
  • 字词：“缺落”，残缺；“坳圯”，凹陷崩塌；“讫”，到。
  • 句意：旧堤残缺凹陷崩塌，从东到西都是如此。
• “公曰呜呼，汉之有堤”：
  • 字词：“呜呼”，感叹词。
  • 句意：官员感叹道，汉江有堤岸。
• “实命襄人，不力乃力，则及乃身”：
  • 字词：“实命”，确实命令；“不力乃力”，如果不努力去做这件事；“及乃身”，就会危及自身。
  • 句意：确实是要命令襄阳百姓，如果不努力修筑堤岸，就会危及自身。
• “具锸与畚，汉堤其新”：
  • 字词：“具”，准备；“锸”，锄头；“畚”，簸箕。
  • 句意：准备好锄头和簸箕，要把汉江堤岸修筑一新。
• “帝廪有粟，帝府有缗”：
  • 字词：“帝廪”，皇帝的粮仓；“粟”，粮食；“帝府”，皇帝的府库；“缗”，成串的铜钱。
  • 句意：皇帝的粮仓有粮食，皇帝的府库有钱财。
• “尔成尔堤，必锡尔勤”：
  • 字词：“尔”，你们；“锡”，赏赐；“勤”，勤劳。
  • 句意：你们修成堤岸，一定会赏赐你们的勤劳。
• “襄人怡怡，听命襄浒”：
  • 字词：“怡怡”，喜悦的样子；“襄浒”，襄阳的江边。
  • 句意：襄阳百姓喜悦地在襄阳江边听从命令。
• “背襄肩杵，奔走蹈舞”：
  • 字词：“背襄”，背着襄阳城；“杵”，筑堤的工具。
  • 句意：百姓背着工具，奔走舞蹈着去修筑堤岸。
• “分之卒伍，令以麾鼓”：
  • 字词：“卒伍”，军队编制，这里指组织百姓；“麾鼓”，旗帜和鼓。
  • 句意：把百姓组织起来，用旗帜和鼓来指挥。
• “寻尺既度，日月可数”：
  • 字词：“寻尺”，长度单位，这里指堤岸的尺寸；“度”，测量。
  • 句意：堤岸的尺寸已经测量好，完工的日子可以数得出来。
• “登登嶪嶪，周旋上下”：
  • 字词：“登登嶪嶪”，形容筑堤时的声音；“周旋”，往来。
  • 句意：筑堤的声音此起彼伏，人们在堤上堤下来回忙碌。
• “披岘斲楚，飞石挽土”：
  • 字词：“披岘”，劈开岘山；“斲楚”，砍伐树木；“挽土”，拉土。
  • 句意：劈开岘山，砍伐树木，运送石头和泥土。
• “举筑殷雷，骇汗霏雨”：
  • 字词：“举筑”，举起筑堤的工具；“殷雷”，像打雷一样；“骇汗”，汗水。
  • 句意：举起筑堤工具的声音像打雷一样，人们的汗水像雨一样落下。
• “疲癃鳏独，奋有筋膂”：
  • 字词：“疲癃”，年老体弱的人；“鳏独”，鳏夫和孤儿；“筋膂”，筋骨。
  • 句意：年老体弱、鳏夫孤儿都奋起出力。
• “呀吁来助，提筐负筥”：
  • 字词：“呀吁”，呼喊声；“筥”，竹筐。
  • 句意：呼喊着来帮忙，提着筐背着篓。
• “不劳其劳，杂沓笑语”：
  • 字词：“不劳其劳”，不觉得劳动辛苦；“杂沓”，杂乱。
  • 句意：不觉得劳动辛苦，欢声笑语不断。
• “咸曰卢公，来赐我生”：
  • 字词：“咸”，都；“卢公”，指这位官员。
  • 句意：大家都说卢公来赐给我们生路。
• “斯堤既成，蜿蜿而平”：
  • 字词：“蜿蜿”，弯曲的样子。
  • 句意：这条堤岸建成后，蜿蜒而平整。
• “确尔山固，屹如云横”：
  • 字词：“确尔”，坚固的样子；“屹”，高耸。
  • 句意：坚固得像山一样，高耸得像云横在空中。
• “汉流虽狂，坚不可蚀”：
  • 字词：“汉流”，汉江的水流；“蚀”，侵蚀。
  • 句意：汉江的水流虽然狂暴，也不能侵蚀它。
• “代千年亿，与天无极”：
  • 字词：“代千年亿”，经历千年万代；“无极”，没有尽头。
  • 句意：经历千年万代，和天一样没有尽头。
• “惟公之堤，昔在人心”：
  • 字词：“惟”，只有。
  • 句意：只有这位官员修筑堤岸的想法，从前就在人们心中。
• “既筑既城，横之于南”：
  • 字词：“城”，修筑城墙，这里指筑堤。
  • 句意：已经修筑好堤岸，横在襄阳的南面。
• “萌渚不峻，此门不深”：
  • 字词：“萌渚”，萌渚岭；“峻”，险峻；“门”，门户。
  • 句意：萌渚岭不够险峻，这里的门户不够深邃。
• “今复在兹，于汉之阴”：
  • 字词：“兹”，这里；“汉之阴”，汉江的南面。
  • 句意：现在又在这里，在汉江的南面。
• “斯堤已崇，兹民获祐”：
  • 字词：“崇”，高大；“祐”，保佑。
  • 句意：这条堤岸已经高大，这里的百姓获得保佑。
• “𫠜童相庆，室以完富”：
  • 字词：“𫠜童”，老人和小孩；“完富”，完整富裕。
  • 句意：老人和小孩相互庆祝，房屋完整富裕起来。
• “贻于襄人，愿保厥寿”：
  • 字词：“贻”，留给；“厥”，他们的。
  • 句意：留给襄阳百姓，希望能保佑他们长寿。
• “繄公之功，赫焉如昼”：
  • 字词：“繄”，是；“赫焉”，显赫的样子。
  • 句意：这是官员的功绩，显赫得像白天一样。
• “捍此巨灾，崒若京阜”：
  • 字词：“捍”，抵御；“崒”，高耸；“京阜”，高大的山丘。
  • 句意：抵御了这场巨大的灾难，像高大的山丘一样。
• “天子赐之，百姓载之”：
  • 字词：“载”，爱戴。
  • 句意：天子赏赐他，百姓爱戴他。
• “族孙作诗，昭示厥后”：
  • 字词：“族孙”，作者自称；“昭示”，明示；“厥后”，后世。
  • 句意：我这个族孙作诗，明示给后世。

阴气干扰阳气，洪水在襄阳肆虐。
洪水涌入襄阳城，浪尖像刀刃般锋利。
冲击厚实高大之物，堤防难以阻挡。
洪水冲垮一切，千家万户皆被摧毁。
蛟龙、鼋鼍爬上灶台，鲟鱼、鳇鱼聚集厅堂。
恩情如同仇敌，母亲难护孩子。
洪水退去，里巷皆空。
毁坏我们的墙壁，剥夺我们的房屋。
人们悲痛环顾，如行废墟之中。
皇帝感叹，每日向南关注。
灾害蔓延，上天为何发怒。
汹涌洪水在襄阳郊外肆虐，揪住婴儿儿童。
剩下的百姓，饥饿伤痛，喘息呼喊。
这是巨大创伤，谁来治疗呢。
大臣们举荐了明智之人。
这位官员被任用，带着权力前来。
他来视察襄阳百姓，抚慰救助他们。
没过多久，百姓就欢笑喜悦。
他察看旧堤，陷在沙泥之中。
旧堤残缺凹陷，从东到西皆是。
官员感叹，汉江有堤。
命令襄阳百姓，若不努力筑堤，将危及自身。
准备好锄头簸箕，要把汉堤筑新。
皇帝粮仓有粮，府库有钱。
你们修成堤岸，必赏你们勤劳。
襄阳百姓喜悦，在江边听从命令。
背着工具奔走，积极参与筑堤。
把百姓组织起来，用旗帜鼓来指挥。
堤岸尺寸已定，完工日子可数。
筑堤声音不断，人们上下忙碌。
劈开岘山砍树，运送土石筑堤。
举筑声如雷鸣，汗水如雨落下。
老弱鳏寡出力，提筐背篓帮忙。
不觉得劳动苦，欢声笑语不断。
大家都说卢公，赐给我们生路。
堤岸建成蜿蜒，坚固如同高山。
汉江水流虽狂，无法侵蚀堤岸。
历经千年万代，与天一样长久。
官员筑堤想法，早就在人心中。
堤岸横在南面，守护襄阳百姓。
萌渚岭不够险，这里门户不深。
如今又在这里，在汉江的南面。
堤岸高大坚固，百姓获得保佑。
老人小孩庆祝，房屋完整富裕。
留给襄阳百姓，希望保佑长寿。
这是官员功绩，显赫如同白昼。
抵御巨大灾难，像那高大山丘。
天子赏赐官员，百姓爱戴于他。
我这族孙作诗，明示给那后世。

这首诗创作于唐代。当时汉江洪水泛滥，给襄阳地区带来了严重的灾害，百姓生活困苦。皇帝任命官员前来治理，该官员带领襄阳百姓修筑汉江堤岸。卢肇作为族孙，为了记录这件事以及彰显官员的功绩而创作了此诗。

• 表现手法：
  • 对比鲜明：诗中先极力描绘了洪水泛滥时襄阳城的惨状，如“骇溃颠委，万室皆毁。灶登蛟鼍，堂集鳣鲔”，与堤岸建成后百姓的安居乐业、堤岸的坚固形成强烈对比，突出了官员筑堤的功绩。
  • 场面描写生动：在描写百姓修筑堤岸的场景时，“登登嶪嶪，周旋上下。披岘斲楚，飞石挽土。举筑殷雷，骇汗霏雨”，通过声音、动作等描写，生动地展现了百姓积极参与筑堤的热烈场面。
• 语言特色：语言古朴、庄重，具有较强的表现力。使用了一些较为生僻的字词和典故，但并不影响整体的表达，反而增添了诗歌的典雅之感。如“苴茅杖