巴童荅

这首诗是李贺对“巴童”的回应之作。诗中描绘了巴童的外貌特征和创作状态，高度赞扬了巴童乐府诗创作的才华，表达了对其能够深刻抒发怨秋之情的欣赏。

• “巨鼻宜山褐”：
  • 字词：“巨鼻”，指大鼻子；“宜”，适合；“山褐”，山中人穿的粗布衣服。
  • 句意：大鼻子配上山中粗布衣服很是相称。
• “庞眉入苦吟”：
  • 字词：“庞眉”，浓眉；“入”，进入某种状态；“苦吟”，苦心吟诗。
  • 句意：浓眉之下巴童正苦心吟诗。
• “非君唱乐府”：
  • 字词：“君”，指巴童；“唱乐府”，创作乐府诗。
  • 句意：如果不是你创作乐府诗。
• “谁识怨秋深”：
  • 字词：“识”，知晓、体会；“怨秋深”，对秋天深深的哀怨之情。
  • 句意：谁又能体会到这秋天里深沉的哀怨呢。

大鼻子配上粗布衣裳正合适，
浓眉下你正苦心把诗歌创作。
若不是你吟唱这乐府诗歌，
谁又能体会到秋怨如此深沉。

李贺生活在中唐时期，当时乐府诗创作较为活跃。关于这首《巴童答》的具体创作背景并无明确详细记载，但推测是李贺与一位来自巴地的少年（巴童）交流过程中，巴童展示了自己创作的乐府诗，李贺被其诗中对秋的哀怨之情所打动，于是写下此诗对巴童进行回应与赞赏。

• 表现手法：
  • 肖像描写与行为描写结合：“巨鼻宜山褐，庞眉入苦吟”，先对巴童的外貌进行描绘，展现出巴童质朴的形象，接着描写其苦吟的创作状态，使巴童的形象鲜活地呈现在读者眼前。
  • 衬托：后两句“非君唱乐府，谁识怨秋深”，以他人难以体会秋怨之深来衬托巴童乐府诗创作的独特与深刻，突出巴童的才华。
• 语言特色：语言简洁明快，用质朴的文字勾勒出巴童的形象和其诗歌的感染力。没有过多华丽的辞藻堆砌，却能准确地传达出诗人对巴童的赞赏之情。
• 意境营造：诗中虽然没有刻意营造宏大的意境，但通过对巴童形象和创作的描述，营造出一种充满诗意和才情的氛围，让读者能感受到在一个特定的情境中，巴童以其乐府诗抒发秋怨的独特魅力。