黄岩赵十朋贤士也有诗云四枚豚犬教知书二顷良田尽有余鲁酒三杯棋一局客来浑不问亲疏予亦有东皋二顷，两子皆学读书客至则弈棋饮酒遂用赵君诗意成一绝

这首诗主要描绘了诗人自己拥有薄田、教导儿子读书、与客对弈饮酒的闲适生活，借赵十朋的诗意，表达了自己对这种简单惬意生活的满足，体现出一种悠然自得的心境。

• “薄有田园种斗升”：
  • 字词：“薄有”，略有，少量拥有；“斗升”，指少量的粮食，这里代指生活所需的基本物资。
  • 句意：略微拥有一些田园来种植粮食维持生计。
• “两儿传授读书灯”：
  • 字词：“传授”，教导；“读书灯”，象征着读书学习。
  • 句意：教导两个儿子在灯光下读书学习。
• “客来一局三杯酒”：
  • 字词：“一局”，指下一局棋。
  • 句意：有客人到来时，就一起下一局棋，喝几杯酒。
• “王十朋如赵十朋”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我王十朋就像赵十朋一样过着这样的生活。

我略微拥有些田园来种粮糊口，
教导两个儿子在灯下把书苦读。
有客人到来就一起下棋饮酒，
我王十朋就如同赵十朋般满足。

王十朋读到黄岩赵十朋的诗，诗中描述了教导孩子读书、拥有田园、与客下棋饮酒不问亲疏的生活。而王十朋自己也有二顷田地，两个儿子也都在读书，客人来了也会一起弈棋饮酒，于是他借用赵十朋的诗意创作了这首绝句。具体创作时间虽不明确，但可看出是他在这种闲适生活情境下有感而发。

• 表现手法：
  • 化用诗意：直接借鉴赵十朋的诗来表达自己的生活状态和心境，使诗歌有了一定的关联性和传承性。
  • 白描手法：用简洁的语言如“薄有田园”“两儿读书”“客来弈棋饮酒”等，直白地描绘出自己的生活场景，生动形象地展现出生活的质朴与闲适。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，却能真切地传达出诗人对生活的热爱和满足。
• 意境营造：通过对田园、读书、待客等生活场景的描写，营造出一种宁静、和谐、自在的生活意境，让读者感受到诗人远离尘世纷扰、安于平凡生活的心境。