项服善知县和诗酬以三绝并简林致一教授 其三

这首诗表达了诗人对善知县和林致一教授的赞誉，将善知县比作陶彭泽，林致一教授比作郑广文，同时表达了自己与他们相约未来回到故里，一同效仿文君骑白鹿的归隐愿望，流露出一种淡泊名利、向往闲适生活的情感。

• “无钱令尹陶彭泽”：
  • 字词：“令尹”，泛指地方官；“陶彭泽”，指陶渊明，他曾做过彭泽县令。
  • 句意：把善知县比作像陶渊明一样清廉、不重钱财的县令。
• “有道先生郑广文”：
  • 字词：“有道”，指有道德、有学问；“郑广文”，即郑虔，唐玄宗时曾任广文馆博士，工诗、书、画，时称“郑广文”。
  • 句意：称赞林致一教授是像郑广文一样有道德学问的人。
• “预约它年还故里”：
  • 字词：“预约”，事先约定；“它年”，将来的某一年；“故里”，故乡。
  • 句意：事先约定将来某一年回到故乡。
• “共骑白鹿效文君”：
  • 字词：“白鹿”，在古代常被视为仙兽；“文君”，这里可能指汉代的卓文君，但结合语境更可能是泛指追求闲适自在生活的人；“效”，效仿。
  • 句意：大家一起骑着白鹿，效仿那些追求闲适生活的人。

善知县就像那没钱却清廉的陶彭泽县令，
林教授好似有道德学问的郑广文先生。
我们预先约定将来回到故乡的时候，
一起骑着白鹿效仿那闲适自在的人。

王十朋生活在南宋时期，当时政治局势复杂，官场也存在诸多问题。他为人正直，为官清廉，重视教育和文化。这首诗可能是他在与善知县和林致一教授交往过程中，因彼此志趣相投，有感而发创作的。具体创作时间难以精确确定，但可以推测是在他为官期间，表达了他对志同道合友人的欣赏以及对归隐闲适生活的向往。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“陶彭泽”和“郑广文”两个典故，通过将善知县和林致一教授分别比作陶渊明和郑虔，含蓄而生动地表达了对他们的赞誉，同时也丰富了诗歌的文化内涵。
  • 直抒胸臆：“预约它年还故里，共骑白鹿效文君”直接表达了诗人与友人相约未来归隐故里的愿望，情感真挚直接。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感和意图。
• 意境营造：通过对未来归隐生活的想象，营造出一种闲适、自由、超脱尘世的意境，让读者感受到诗人对宁静美好生活的向往。