州宅十二咏 九贤堂

这首诗围绕“九贤堂”展开，诗人发出人才难得的感叹，对堂中所谓同时出现的九位“乱臣”（此处应理解为贤臣，“乱臣”有治理国家之臣的意思）表示怀疑，认为鄱阳一州之地在千年间的太守中，贤才不至于有这么多，体现了诗人对贤才评定的思考。

• “犹起才难叹，同时九乱臣”：
  • 字词：“才难”，出自《论语·泰伯》“才难，不其然乎”，感叹人才难得；“乱臣”，在古代有治理国家的能臣之意。
  • 句意：仍然会发出人才难得的感叹，却称同时有九位治理国家的能臣。
• “鄱阳千载守，贤岂许多人”：
  • 字词：“鄱阳”，地名；“守”，指太守；“许多”，这么多。
  • 句意：鄱阳千年以来的太守，贤才难道会有这么多吗。

依旧会发出人才难得的感慨，
却声称同时有九位贤能之臣。
鄱阳这地方千年的太守们，
贤才哪会有这么多的数量。

王十朋生活在南宋时期，他为人刚正不阿，敢于直言。“九贤堂”可能是鄱阳当地为纪念九位贤能太守所建。此诗创作时，王十朋或许在考察鄱阳当地文化时看到九贤堂，对所谓同时有九位贤才的说法产生质疑，从而写下此诗，也可能与他对当时人才评定标准等方面的思考有关。

• 表现手法：
  • 引用典故：首句“才难”引用《论语》中的典故，增添了诗歌的文化底蕴，同时自然地引出诗人对人才的感慨。
  • 反问：尾句“贤岂许多人”运用反问的修辞手法，加强语气，鲜明地表达出诗人对九贤堂中所谓同时有九位贤才说法的怀疑态度。
• 语言特色：语言直白简洁，没有过多的修饰，直接表达自己的观点和疑问，体现了诗人刚直的性格。
• 意境营造：整首诗虽无具体景物描写营造意境，但通过对九贤堂贤才评定的质疑，营造出一种理性思考、求真务实的氛围，引发读者对人才标准和评定的思考。