解缆南浦初溯长江江流出鄂渚汉阳两山之间云霭横之如一山然

这首诗描绘了诗人从长江口解缆出发时的情景与沿途所见之景，表达了离别的黯然情绪，同时展现了长江上水鸟、江豚等自然景象，结尾体现出对行程顺利的期待，情感由低沉转向积极。

• “解缆长江口，回头思黯然”：
  • 字词：“解缆”，解开船缆，指开船；“黯然”，情绪低落、伤感的样子。
  • 句意：在长江口解开船缆准备出发，回头望去心中满是伤感。
• “封疆一川隔，烟霭两州连”：
  • 字词：“封疆”，疆界；“川”，河流；“烟霭”，云雾。
  • 句意：一条长江分隔了两地的疆界，而云雾却将两个州连在一起。
• “水鸟飞沿渚，江豚跃傍船”：
  • 字词：“渚”，水中的小块陆地；“江豚”，一种生活在长江中的水生哺乳动物。
  • 句意：水鸟沿着水中的小块陆地飞翔，江豚在船的旁边跳跃。
• “好风知几苇，送我上青天”：
  • 字词：“几苇”，指小船，典出《诗经·卫风·河广》“谁谓河广，一苇杭之”；“青天”，高远的天空，这里指顺利前行。
  • 句意：这阵好风好像懂得我的心意，要送着我的小船顺利前行。

在长江口解开船缆准备启航，
回头望去心中满是黯然神伤。
一条长江分隔了两地的疆界，
云雾却把两个州连在了一起。
水鸟沿着沙洲自在地飞翔，
江豚在船旁欢快地跳跃嬉戏。
这阵好风似乎知晓我心意，
送着我的小船顺利向前进。

王十朋生活在南宋时期，这首诗具体创作时间虽不明确，但从诗中可推测是他出行乘船沿长江而下时所作。南宋时期，政治局势复杂，国土分裂，诗人或许在离乡途中，面对长江的壮阔景象，心中既有离别的愁绪，也有对未来行程的期待。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的开篇“解缆长江口，回头思黯然”，将离别的伤感之情融入到开船的动作和回头的瞬间中。中间描写水鸟、江豚等自然景象，表面写景，实则通过这些生机勃勃的景象来衬托诗人内心情绪的逐渐转变。结尾“好风知几苇，送我上青天”，借风送船行表达出对行程顺利的期待，景中含情。
  • 动静结合：“水鸟飞沿渚”是动态描写，展现出水鸟飞翔的灵动；“烟霭两州连”是静态描写，描绘出云雾相连的静谧。动静结合，使画面更加生动。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，没有过多的雕琢。如“水鸟飞沿渚，江豚跃傍船”，用简洁的语言就勾勒出长江上的生动画面，给人以清新之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种开阔而又略带惆怅的意境。长江的浩渺、云雾的相连、水鸟江豚的活动，构成了一幅宏大而又充满生机的画面，同时诗人离别的黯然情绪又为这幅画面增添了一抹淡淡的忧伤，使读者能深刻感受到诗人复杂的心境。