文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作

· 周紫芝

世无陈太丘,民隐念谁诉。
儿饥不肯乳,咿嘤复谁慕。
殖禄膏妻孥,居官付羁旅。
何心书下考,绝意蹑高步。
张侯名家郎,作吏得奇趣。
提携念疲劳,忧勤急朝暮。
散作千家春,一洗五里雾。
簪缨被余辉,草木饱朝露。
官闲理朱丝,云静落飞屦。
当期卓子康,扬镳各分路。
飞书恐到来,筑屋宁久住。
诗成梯几间,酬酢语交互。
酒杯方流行,喜甚捷官渡。
歌诗载懽谣,鞭棰息嗔怒。
翰墨良从容,流冗自奔赴。
声今诧父老,名亦借童孺。
觞豆落明珠,万壑疾东注。
宾从俱邹枚,含毫各惊顾。
战须老将鏖,兵思勍敌遇。
主人方燕喜,饮至非草具。
人生俟河清,俯仰有新故。
寄言三不欺,令尹勿轻忤。
民今知己疲,着艾岂胜炷。
锋传固应须,轺车少当驻。
鲁山久寂寞,冠虎宁有数。
苦恨郭林宗,未遇黄叔度。
名尝仰韩老,雅意良默喻。
何当奉周旋,看君琢幽句。
愧无脱手弹,可逐马中兔。
只今钓斜川,临流与谁赋。

简要说明

这首诗是周紫芝应文殊老人之邀,和张宰《共赋堂诗》而作。诗中高度赞扬了张宰为官心系百姓、勤政爱民的品质与功绩,描述了张宰治下百姓安乐、诗歌酬酢的祥和景象,同时表达了对张宰的钦佩与期望与之交往、切磋诗艺的愿望,也流露出自己未遇知音的感慨。

逐句注释

  • “世无陈太丘,民隐念谁诉”:
    • 字词:“陈太丘”,指陈寔,东汉人,曾任太丘长,以德行着称,为百姓所敬重;“民隐”,百姓的疾苦。
    • 句意:世上没有像陈太丘这样的贤官,百姓的疾苦向谁诉说呢。
  • “儿饥不肯乳,咿嘤复谁慕”:
    • 字词:“乳”,吃奶;“咿嘤”,小儿啼哭声。
    • 句意:孩子饥饿不肯吃奶,啼哭着又能依赖谁呢。
  • “殖禄膏妻孥,居官付羁旅”:
    • 字词:“殖禄”,积累俸禄;“膏”,使……肥美,这里指供养;“妻孥”,妻子儿女;“羁旅”,漂泊在外,这里指对官职不在意。
    • 句意:那些只知道积累俸禄供养妻子儿女的官员,把当官当作漂泊在外的事,并不用心。
  • “何心书下考,绝意蹑高步”:
    • 字词:“书下考”,在考核中被评为下等;“蹑高步”,追求高位。
    • 句意:(这些庸官)哪有心思让自己在考核中得下等,根本没有放弃追求高位的想法。
  • “张侯名家郎,作吏得奇趣”:
    • 字词:“张侯”,指张宰;“名家郎”,出身名门的子弟。
    • 句意:张宰是出身名门的子弟,当官却有独特的志趣。
  • “提携念疲劳,忧勤急朝暮”:
    • 字词:“提携”,扶持;“忧勤”,忧虑勤劳。
    • 句意:张宰扶持百姓,挂念他们的劳苦,从早到晚都忧虑勤劳。
  • “散作千家春,一洗五里雾”:
    • 字词:“五里雾”,比喻迷离恍惚不知所从的状态。
    • 句意:张宰的善政如春风般散布到千家万户,一扫百姓往日的迷茫困苦。
  • “簪缨被余辉,草木饱朝露”:
    • 字词:“簪缨”,代指官员;“余辉”,指张宰的恩泽;“草木”,比喻百姓。
    • 句意:官员们都受到张宰恩泽的照耀,百姓们如同草木得到朝露的滋润。
  • “官闲理朱丝,云静落飞屦”:
    • 字词:“朱丝”,指琴;“飞屦”,形容行动迅速。
    • 句意:张宰在闲暇时弹琴,在云静风清时轻快地行走。
  • “当期卓子康,扬镳各分路”:
    • 字词:“卓子康”,即卓茂,东汉人,以仁厚著称;“扬镳”,分道扬镳。
    • 句意:期望张宰能像卓子康一样,在为官之道上有所作为。
  • “飞书恐到来,筑屋宁久住”:
    • 字词:“飞书”,紧急的文书,这里可能指朝廷的征召。
    • 句意:担心朝廷的征召文书到来,张宰恐怕不能长久在此任职。
  • “诗成梯几间,酬酢语交互”:
    • 字词:“梯几间”,可能形容作诗的过程如同攀登阶梯般有层次;“酬酢”,主客互相敬酒,这里指诗歌唱和。
    • 句意:诗歌创作在交流中完成,主客之间唱和之语相互往来。
  • “酒杯方流行,喜甚捷官渡”:
    • 字词:“捷官渡”,指曹操在官渡之战中获胜,这里形容喜悦的程度。
    • 句意:酒杯在众人之间传递,大家的喜悦之情超过了官渡之战获胜时的喜悦。
  • “歌诗载欢谣,鞭棰息嗔怒”:
    • 字词:“鞭棰”,鞭子,这里指刑罚;“嗔怒”,愤怒。
    • 句意:诗歌中充满了百姓的欢乐歌谣,刑罚也不再使用,人们不再愤怒。
  • “翰墨良从容,流冗自奔赴”:
    • 字词:“翰墨”,指诗歌创作;“流冗”,流离失所的人。
    • 句意:张宰在诗歌创作上从容自如,流离失所的人也自动前来归附。
  • “声今诧父老,名亦借童孺”:
    • 字词:“诧”,使……惊异;“借”,传播。
    • 句意:张宰的声名让父老们惊异,也在儿童中传播开来。
  • “觞豆落明珠,万壑疾东注”:
    • 字词:“觞豆”,指饮酒作乐;“落明珠”,形容话语如明珠般珍贵。
    • 句意:饮酒作乐时大家的话语如同明珠般珍贵,像万壑之水向东奔流一样畅快。
  • “宾从俱邹枚,含毫各惊顾”:
    • 字词:“邹枚”,指邹阳和枚乘,都是西汉著名的文学家;“含毫”,指构思写作。
    • 句意:张宰的宾客随从都像邹阳、枚乘一样有才华,构思写作时都惊叹不已。
  • “战须老将鏖,兵思勍敌遇”:
    • 字词:“鏖”,激烈战斗;“勍敌”,强敌。
    • 句意:作诗如同战斗,需要老将般的张宰来激烈战斗,也希望遇到强劲的对手。
  • “主人方燕喜,饮至非草具”:
    • 字词:“燕喜”,宴饮喜乐;“饮至”,古代诸侯朝、会、盟、伐完毕,回到宗庙饮酒庆贺的仪式;“草具”,粗劣的食物。
    • 句意:主人张宰正在宴饮喜乐,宴会上的食物并非粗劣。
  • “人生俟河清,俯仰有新故”:
    • 字词:“俟河清”,等待黄河水清,比喻时间久或希望难以实现。
    • 句意:人生等待太平盛世到来很漫长,转眼间就有新旧的变化。
  • “寄言三不欺,令尹勿轻忤”:
    • 字词:“三不欺”,指子产治郑,民不能欺;子贱治单父,民不忍欺;西门豹治邺,民不敢欺;“令尹”,这里指张宰;“忤”,违背。
    • 句意:告诉张宰要遵循“三不欺”的为官之道,不要轻易违背。
  • “民今知己疲,着艾岂胜炷”:
    • 字词:“着艾”,老年人;“炷”,燃烧。
    • 句意:百姓如今已经知道自己的疲惫,老年人怎么能承受更多的负担呢。
  • “锋传固应须,轺车少当驻”:
    • 字词:“锋传”,紧急的文书传递;“轺车”,轻便的马车。
    • 句意:紧急的文书传递固然需要,但张宰也应该稍微停留,多关心百姓。
  • “鲁山久寂寞,冠虎宁有数”:
    • 字词:“冠虎”,指危害百姓的人。
    • 句意:鲁山长久以来很寂寞,危害百姓的人难道还少吗。
  • “苦恨郭林宗,未遇黄叔度”:
    • 字词:“郭林宗”,即郭泰,东汉名士;“黄叔度”,即黄宪,东汉贤士,郭泰曾说自己见到黄宪如同“万顷之陂,澄之不清,扰之不浊”。
    • 句意:遗憾自己像郭林宗一样,没有遇到像黄叔度这样的贤才。
  • “名尝仰韩老,雅意良默喻”:
    • 字词:“韩老”,指韩愈;“雅意”,高雅的情趣。
    • 句意:我曾经仰慕韩愈的名声,他的高雅情趣我能默默领会。
  • “何当奉周旋,看君琢幽句”:
    • 字词:“奉周旋”,陪伴交往;“琢幽句”,雕琢精妙的诗句。
    • 句意:什么时候能与张宰交往,看他雕琢精妙的诗句呢。
  • “愧无脱手弹,可逐马中兔”:
    • 字词:“脱手弹”,指高超的技艺;“马中兔”,形容行动敏捷。
    • 句意:惭愧自己没有高超的技艺,不能像追逐马中兔一样敏捷地创作诗歌。
  • “只今钓斜川,临流与谁赋”:
    • 字词:“斜川”,陶渊明曾在斜川赋诗;“临流”,面对流水。
    • 句意:如今我在斜川钓鱼,面对流水又能和谁一起赋诗呢。

现代译文

世上没有陈太丘那样的贤官,
百姓的疾苦向谁倾诉。
孩子饥饿不肯吃奶,
啼哭着又能依赖谁。
那些官员只知积累俸禄供养妻小,
把当官当作漂泊之事不用心。
哪有心思让考核得下等,
一心只想追求高位。
张宰出身名门子弟,
当官却有独特志趣。
扶持百姓挂念他们的劳苦,
从早到晚忧虑勤劳。
善政如春风散布到千家,
一扫百姓往日的迷茫困苦。
官员受其恩泽照耀,
百姓如草木得朝露滋润。
闲暇时他弹琴自娱,
云静时轻快地行走。
期望他能像卓子康一样,
在为官之道上有所作为。
担心朝廷征召文书到来,
他恐怕不能长久在此任职。
诗歌在交流中创作,
主客唱和之语相互往来。
酒杯传递众人喜悦,
喜悦超过官渡之战获胜。
诗歌充满欢乐歌谣,
刑罚不再人们不再愤怒。
他作诗从容自如,
流离之人自动前来归附。
声名让父老惊异,
也在儿童中广泛传播。
饮酒时话语如明珠珍贵,
像万壑之水畅快奔流。
宾客随从都有才华,
构思写作时惊叹不已。
作诗如战斗需他这个老将,
也盼遇到强劲对手。
主人宴饮喜乐,
宴上食物并非粗劣。
人生等太平漫长,
转眼就有新旧变化。
劝他遵循三不欺之道,
不要轻易违背。
百姓已知疲惫,
老人怎能承受更多负担。
紧急文书传递虽需,
他也应稍作停留关心百姓。
鲁山长久寂寞,
危害百姓之人不少。
遗憾我像郭林宗,
没遇到黄叔度这样的贤才。
我曾仰慕韩愈名声,
能默默领会他的高雅情趣。
何时能与他交往,
看他雕琢精妙诗句。
惭愧我无高超技艺,
不能敏捷地创作诗歌。
如今我在斜川钓鱼,
面对流水又能和谁赋诗。

创作背景

周紫芝生活在两宋之交,社会动荡不安。这首诗是他应文殊老人之邀,和张宰《共赋堂诗》而作。具体创作时间不详,但从诗中可以看出当时社会可能存在官员庸碌、百姓困苦的现象,而张宰则是一位心系百姓、有所作为的官员,周紫芝通过此诗对他进行赞扬。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将那些只知“殖禄膏妻孥”的庸官与张宰“作吏得奇趣”“提携念疲劳”的勤政爱民进行对比,突出了张宰的高尚品质和卓越政绩。
    • 用典:多处运用典故,如“陈太丘”“卓子康”“邹枚”“郭林宗”“黄叔度”“韩老”等,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,使对张宰的赞美更具说服力和感染力。
    • 借景抒情(间接抒情):通过描述张宰治下百姓安乐、诗歌酬酢的祥和景象,如“歌诗载欢谣,鞭棰息嗔怒”“觞豆落明珠,万壑疾东注”等,间接表达了对张宰的赞美之情。
  • 语言特色:语言较为典雅,大量运用书面语和典故,使诗歌显得庄重、深沉。同时,诗句对仗较为工整,如“散作千家春,一洗五里雾”“簪缨被余辉,草木饱朝露”等,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:营造出一种积极向上、祥和美好的意境。诗中描绘了张宰为官一方,百姓安居乐业、诗歌唱和的场景,展现出一幅太平盛世的画面,表达了诗人对张宰的期望以及对社会安定的向往。同时,诗的结尾又流露出诗人未遇知音的寂寞之感,使意境更具层次感。