次韵时然惠徽州近作

这首诗是周紫芝为和时然所赠徽州近作而写。诗中先描述时然像习凿齿一样有才华却暂居徽州，历经艰难赴任，政务繁忙却有青山相伴，还能在如此环境中创作。接着诗人回忆自己往昔在五岭的愁苦经历，最后称赞时然诗作如同当年山色般美好，还调侃自己和孟郊、贾岛的愁苦诗风。

• “庄侯四海习凿齿，鸾栖一枝亦聊尔”：
  • 字词：“庄侯”，具体所指待考；“习凿齿”，东晋史学家、文学家，这里借指时然有才华；“鸾栖一枝”，鸾鸟栖息于一枝，比喻有才之人屈居低位；“聊尔”，姑且如此。
  • 句意：时然如同四海闻名的习凿齿，暂时屈居一处也只是姑且这样。
• “沸镬那寻袁处州，独跨羸骖度徽水”：
  • 字词：“沸镬”，比喻动荡、危险的环境；“袁处州”，具体人物待考；“羸骖”，瘦弱的驽马；“徽水”，指徽州的河流。
  • 句意：在动荡的环境中难寻袁处州这样的人，时然独自骑着瘦弱的马渡过徽水。
• “羊肠路绕十八坡，危磴天悬三十里”：
  • 字词：“羊肠路”，形容道路曲折狭窄如羊肠；“危磴”，危险的石阶；“天悬”，形容地势高险。
  • 句意：道路像羊肠一样绕着十八个山坡，危险的石阶高悬在三十里的高处。
• “扪参历井不复休，一握去天真有此”：
  • 字词：“扪参历井”，出自李白《蜀道难》“扪参历井仰胁息”，意思是手可以触摸到参星和井星，形容山势高峻；“一握”，形容距离近。
  • 句意：时然在高峻的路上行进不停，真的感觉离天很近。
• “军符夜下星火急，吏习文书日填委”：
  • 字词：“军符”，军队的符令；“星火急”，像流星的火光一样急迫；“填委”，堆积。
  • 句意：夜里军符下达十分急迫，官吏们每天处理文书堆积如山。
• “青山倥偬未可厌，方外周旋人有几”：
  • 字词：“倥偬”，困苦窘迫；“方外”，世俗之外。
  • 句意：虽然在青山中处境困苦但也不必厌烦，能在世俗之外周旋的人又有几个呢。
• “坐看云生拄颊间，便恐诗成横槊里”：
  • 字词：“拄颊”，用手支撑脸颊；“横槊”，横持长矛，指行军途中。
  • 句意：时然坐在那里看云从脸颊边升起，恐怕在行军途中就能写成好诗。
• “万壑千岩入句来，天遣江山助奇伟”：
  • 字词：“万壑千岩”，形容峰峦、山谷极多。
  • 句意：众多的峰峦山谷都进入到诗句中，是上天派遣江山来帮助时然写出奇伟的诗篇。
• “我昔经行五岭头，芙蓉峰高天正秋”：
  • 字词：“五岭”，大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭的总称；“芙蓉峰”，具体所指待考。
  • 句意：我过去曾经经过五岭的山头，当时芙蓉峰高耸，正值秋天。
• “凄音怨曲不成调，细雨寒烟空复愁”：
  • 字词：“凄音怨曲”，形容忧愁哀怨的声音或曲调。
  • 句意：当时只听到忧愁哀怨不成曲调的声音，细雨寒烟徒增忧愁。
• “晓得新诗惊欲倒，句似当年山色好”：
  • 字词：“晓得”，知道。
  • 句意：读到时然的新诗令人惊叹不已，诗句就像当年五岭的山色一样美好。
• “一生忍泪泣秋风，可笑区区郊与岛”：
  • 字词：“郊与岛”，指孟郊和贾岛，二人诗作多愁苦之音。
  • 句意：我一生在秋风中忍泪悲泣，像孟郊和贾岛那样愁苦实在可笑。

时然你就像四海闻名的习凿齿，
暂时屈居一处也只是权宜之计。
在动荡中难寻袁处州的踪迹，
你独自骑着瘦马渡过徽水。
羊肠般的道路绕着十八个山坡，
危险的石阶高悬三十里之遥。
在高峻的路上行进不停，
真感觉伸手就能触摸到天空。
夜里军符下达急迫如星火，
官吏们处理文书堆积如山。
虽然在青山中困苦也不必厌烦，
能在世俗外周旋的人又有几个。
你坐着看云从脸颊边升起，
恐怕行军途中就能成诗。
众多峰峦山谷都入了你的诗句，
是上天派江山助你写出奇伟之作。
我曾经经过五岭山头，
秋天里芙蓉峰高耸入云。
只听到忧愁哀怨不成调的声音，
细雨寒烟徒增我的哀愁。
读到你的新诗我惊叹不已，
诗句就像当年的山色一样美好。
我一生在秋风中忍泪悲泣，
像孟郊、贾岛那样实在可笑。

周紫芝生活在两宋之际，此诗具体创作时间不详。从诗题可知，是周紫芝收到时然所赠徽州的新作后，写此诗来唱和。时然可能在徽州任职，经历了赴任的艰难和政务的繁忙，周紫芝在诗中对其经历有所描述，并表达了对其诗作的赞赏。

• 表现手法：
  • 用典：多处运用典故，如“习凿齿”“扪参历井”“横槊”“郊与岛”等，使诗歌内容更丰富，增添了文化内涵，借这些典故来表达对时然的赞美和自身的感慨。
  • 对比：将时然在徽州虽有艰难但能创作奇伟诗篇与自己往昔在五岭的愁苦经历对比，突出时然在困境中积极创作的态度和诗作的美好，也体现出自己对过往愁苦诗风的反思。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，诗句对仗工整，如“羊肠路绕十八坡，危磴天悬三十里”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。同时用词生动形象，如“沸镬”“星火急”“填委”等，准确地描绘出环境的特点和事务的状态。
• 意境营造：诗中描绘了徽州的山水道路、政务繁忙等场景，营造出一种既有艰苦又有奇伟的意境。前半部分展现时然赴任的艰难和政务的压力，后半部分笔锋一转，通过描绘美景和称赞诗作，营造出一种豁达、开阔的氛围，体现出诗人对时然的欣赏和对诗歌创作的积极态度。