饯潜冈南提举

这首诗是牟𪩘为潜冈南提举送行之作。诗中回顾了潜冈南此前在文学方面的成就和不凡的行事，描述了他即将前往之地历经战乱后的荒凉景象，列举当地先贤以激励他重视人才，希望他能关注当地发展，照顾蜀地来客，最后表达惜别之情并期望他能庇佑天下士人。

• “君前郡文学，端自吾州始”：
  • 字词：“郡文学”，汉代在州郡设立的主管教育的官员；“端”，正，恰好。
  • 句意：您之前担任郡文学之职，正是从我们这个州开始的。
• “坛坫日以高，到处执牛耳”：
  • 字词：“坛坫”，古代盟会的场所，这里指文坛；“执牛耳”，古代诸侯订立盟约，主盟者要亲手割牛耳取血，让每人尝一点血，后来指在某方面居领导地位。
  • 句意：您在文坛的地位日益提高，在各地都是领军人物。
• “平生洒落胸，作事故奇伟”：
  • 字词：“洒落”，豁达、不拘谨；“奇伟”，不平凡。
  • 句意：您平生胸怀豁达，做事向来不同凡响。
• “飞上千楼去，坐得数千里”：
  • 字词：“千楼”，这里可能泛指高楼；“坐得”，坐在那里能看到。
  • 句意：您登上高楼，视野能覆盖数千里。
• “全楚带五岭，古俗甚丰美”：
  • 字词：“全楚”，指楚地全境；“带”，连接；“五岭”，指大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭。
  • 句意：楚地连接着五岭，古老的风俗十分丰饶美好。
• “一昨干戈后，或未识瑚簋”：
  • 字词：“一昨”，前些日子；“干戈”，指战争；“瑚簋”，古代祭祀时盛黍稷的尊贵器具，这里借指文化礼仪。
  • 句意：前些日子经过战争之后，有的地方可能都不认识文化礼仪了。
• “禾穞生黉宫，学士气如洗”：
  • 字词：“禾穞”，禾秆；“黉宫”，学校；“气如洗”，士气低落。
  • 句意：学校里都长出了禾秆，学子们士气低落。
• “此行累佩印，良为吾党喜”：
  • 字词：“累佩印”，多次佩戴官印，指担任重要官职；“良”，确实；“吾党”，我们这些人。
  • 句意：您这次担任重要官职前往，确实让我们这些人感到高兴。
• “三闾屈大夫，四海习凿齿”：
  • 字词：“三闾屈大夫”，指屈原，他曾任三闾大夫；“习凿齿”，东晋史学家。
  • 句意：有像屈原、习凿齿这样的贤才。
• “堂堂始兴公，亦从韶石起”：
  • 字词：“始兴公”，指唐朝张九龄，他是韶州曲江人，封始兴县伯；“韶石”，在今广东韶关。
  • 句意：堂堂的始兴公张九龄，也是从韶石这个地方崛起的。
• “何地不生贤，幸勿遐陋视”：
  • 字词：“遐陋”，偏远、落后。
  • 句意：哪个地方不会出贤才呢，希望您不要因为地方偏远落后而轻视。
• “着意绚荒余，文物中州比”：
  • 字词：“着意”，用心；“绚”，使之光彩；“荒余”，战乱后的荒凉之地；“文物”，文化。
  • 句意：用心让这战乱后的荒凉之地光彩起来，使当地文化能和中原相比。
• “况复多蜀客，谁其顾琐尾”：
  • 字词：“蜀客”，来自蜀地的人；“琐尾”，处境艰难。
  • 句意：况且那里还有很多来自蜀地的人，谁来照顾他们艰难的处境呢。
• “相与噢休之，我颇念桑梓”：
  • 字词：“噢休”，抚慰；“桑梓”，故乡。
  • 句意：您要去抚慰他们，我很挂念故乡的这些人。
• “垂老犹惜别，何以当马棰”：
  • 字词：“垂老”，临近老年；“马棰”，马鞭。
  • 句意：我临近老年还如此惜别，用什么来为您送行呢。
• “愿君为广厦，大庇天下士”：
  • 字词：化用杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
  • 句意：希望您能成为广厦，庇护天下的士人。

您之前担任郡文学之职，是从我们州开始的。
您在文坛的地位日益崇高，到处都是领军人物。
您平生胸怀豁达，做事总是不同凡响。
您登上高楼，视野能覆盖数千里。
楚地连接着五岭，古老风俗丰饶美好。
前些日子历经战乱后，有的地方连文化礼仪都不认识了。
学校里长满了禾秆，学子们士气低落。
您这次担任要职前往，确实让我们感到高兴。
有像屈原、习凿齿这样的贤才，
堂堂的始兴公张九龄，也是从韶石崛起的。
哪个地方不会出贤才呢，希望您别轻视偏远之地。
用心让这荒凉之地光彩起来，使文化能和中原媲美。
况且那里有很多蜀地人，谁来照顾他们的艰难处境。
您要去抚慰他们，我很挂念故乡的人。
我临近老年还如此惜别，用什么为您送行呢。
希望您能成为广厦，庇护天下的士人。

牟𪩘生活在宋末元初，社会动荡不安。潜冈南要前往某地任职，可能是楚地一带，此地历经战乱，文化教育等遭受破坏。牟𪩘与潜冈南关系较好，因此写这首诗为他送行，表达对他的期望和惜别之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了屈原、习凿齿、张九龄等多个典故，借古喻今，激励潜冈南重视当地人才，展现出当地深厚的文化底蕴，也使诗歌更具文化内涵和说服力。
  • 对比鲜明：将楚地曾经“古俗甚丰美”与“一昨干戈后”的荒凉破败进行对比，突出了战争对当地文化和社会的破坏，为下文期望潜冈南有所作为做铺垫。
• 语言特色：语言质朴平实，情感真挚，没有过多华丽的辞藻修饰，但通过真诚的话语表达了对友人的关切和期望，如“垂老犹惜别，何以当马棰”，简单几句就将惜别之情表现得十分动人。
• 情感表达：整首诗既有对友人文学成就的赞扬，又有对其即将任职之地现状的担忧，更多的是对友人的期望和嘱托，希望他能在当地有所建树，庇护士人，表达了诗人对文化传承和人才培养的重视，以及对故乡的思念之情。