送季云在学录

· 牟𪩘

横经之暇即吟诗,三载如常匪激随。
听雨不知官独冷,看云自与意俱迟。
翚飞黉宇生新敬,鹄立儒衣动去思。
还恐西湖难久滞,此声梁楚已先驰。

简要说明

这首诗是牟𪩘为送别季云而作。诗中赞扬了季云在学习之余坚持吟诗的高雅志趣,肯定了他为官时淡泊宁静的心境,描述了他在黉宇(学校)任职时的良好影响,最后表达了对他未来发展的期许,认为他不会久留西湖,声名已先传至梁楚之地。

逐句注释

  • “横经之暇即吟诗,三载如常匪激随”:
    • 字词:“横经”,指读书讲学;“匪”,通“非”;“激随”,这里指随波逐流、浮躁。
    • 句意:在读书讲学的闲暇就吟诗,三年来一直如此,并非随波逐流、浮躁行事。
  • “听雨不知官独冷,看云自与意俱迟”:
    • 字词:“官独冷”,指为官清寒、寂寞;“意俱迟”,心境和云一样舒缓、从容。
    • 句意:听着雨声不觉得为官的清寒寂寞,看着云朵心境也变得舒缓从容。
  • “翚飞黉宇生新敬,鹄立儒衣动去思”:
    • 字词:“翚飞”,形容宫室的高峻壮丽,这里指黉宇(学校)的建筑;“黉宇”,学校;“鹄立”,像天鹅一样站立,形容人直立的姿态,这里指季云的仪态;“儒衣”,儒生的服装,代指季云;“去思”,对离职官吏的怀念。
    • 句意:季云在黉宇任职,黉宇的建筑仿佛都因他而生出新的敬意,他身着儒衣,仪态端庄,让人在他即将离去时产生怀念之情。
  • “还恐西湖难久滞,此声梁楚已先驰”:
    • 字词:“滞”,停留;“梁楚”,古代地名,泛指中原地区。
    • 句意:还担心西湖难以让你长久停留,你的声名已经先在梁楚之地传播开来了。

现代译文

在读书讲学的闲暇就吟诗,
三年来始终如此不随波逐流。
听着雨声不觉得为官清寒,
看着云朵心境也变得从容。
黉宇的建筑因你生出敬意,
你身着儒衣离去令人怀念。
只怕西湖留不住你的脚步,
你的声名已在梁楚地远扬。

创作背景

牟𪩘生活在宋末元初,这一时期社会动荡,朝代更迭。季云可能是在黉宇任职的学录,牟𪩘与他相识并建立了一定的情谊。此诗是在季云即将离开时所作,具体的创作时间难以精确确定,但应是在季云任职期满或有其他变动之时,牟𪩘通过这首诗来表达对他的赞美与送别之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 侧面烘托:如“翚飞黉宇生新敬,鹄立儒衣动去思”,通过描写黉宇建筑仿佛生出敬意以及人们对季云离去的怀念,侧面烘托出季云在任职期间的良好形象和影响力。
    • 借景抒情:“听雨不知官独冷,看云自与意俱迟”,借“听雨”“看云”之景,抒发了季云为官时淡泊宁静的心境,同时也流露出诗人对这种心境的赞赏。
  • 语言特色:语言典雅庄重,用词精准。如“横经”“翚飞”“鹄立”等词汇的运用,体现了较高的文学素养,使诗歌具有浓厚的文化气息。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既庄重又带有惜别之情的意境。前两联展现出季云高雅、从容的形象和心境,后两联则在赞扬中透露出对他离去的不舍以及对其未来的期许,情景交融,韵味悠长。