这首诗是朱翌寄给洪倅景伯的,诗中先描述了自己年老潦倒、粗疏痴傻的生活状态,表达了一种顺应自然、随遇而安的心境。接着借冬去春来、雁到梅知的景象,流露出对时光流转的感慨和对美好事物的期待。最后提及友人如瀛洲学士般有沧州之兴,赞赏友人一年来创作的妙曲《渔父词》。
寄洪倅景伯
潦倒麤疏老更痴,手摩枵腹逐儿嬉。
处阴息迹真休矣,遇坎乘流一听之。
腊后春生须雁到,花前思发幸梅知。
瀛洲学士沧洲兴,妙唱一年渔父词。
处阴息迹真休矣,遇坎乘流一听之。
腊后春生须雁到,花前思发幸梅知。
瀛洲学士沧洲兴,妙唱一年渔父词。
简要说明
逐句注释
- “潦倒麤疏老更癡,手摩枵腹逐兒嬉”:
- 字词:“潦倒”,形容失意、落魄;“麤疏”,即粗疏,粗心大意;“枵腹”,空腹,肚子饿。
- 句意:年老之后更加失意、粗心且痴傻,还常常摸着饥饿的肚子和孩子们一起嬉戏。
- “處陰息跡真休矣,遇坎乘流一聽之”:
- 字词:“处阴息迹”,指隐藏自己的行踪,不显露于世;“遇坎乘流”,遇到坎坷就随波逐流,比喻顺应时势。
- 句意:如今应该隐藏踪迹不再有所作为了,遇到困难就顺其自然吧。
- “臘後春生須雁到,花前思發幸梅知”:
- 字词:“腊后”,腊月之后;“思发”,情思萌发。
- 句意:腊月过后春天到来需要大雁归来报信,在花前情思萌发幸好有梅花知晓。
- “瀛洲學士滄洲興,妙唱一年漁父詞”:
- 字词:“瀛洲学士”,唐太宗时曾选十八位学识渊博的人入文学馆,号称“十八学士”,后人用“瀛洲学士”比喻有才华的人;“沧州兴”,指隐居江湖的兴致;“渔父词”,词牌名。
- 句意:你如同瀛洲学士一般有才华且有隐居江湖的兴致,一年来创作了美妙的《渔父词》。
现代译文
我年老后愈发潦倒、粗心又痴傻,
常摸着饥饿的肚子和孩子们玩耍。
现在该隐匿踪迹不再有所行动了,
遇到困难就顺应时势一切随它吧。
腊月过后春天到来要等大雁飞回,
在花前情思萌发幸好有梅花知晓。
你如瀛洲学士般有隐居江湖之兴,
一年来唱出了美妙的《渔父词》。
创作背景
朱翌生活在南宋时期,政治局势动荡。这首诗具体创作时间不详,但从诗中能看出诗人年老后的心境。可能是他经历了人生的起伏,仕途上或许也不如意,从而有了一种归隐、随遇而安的想法。他寄诗给洪倅景伯,一方面分享自己的心境,另一方面也表达了对友人的赞赏。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比映衬:首联中“潦倒麤疏老更癡”描绘出自己年老落魄的形象,与“手摩枵腹逐兒嬉”中孩子般的天真嬉戏形成对比,突出诗人虽生活不如意但仍保有一份纯真。
- 借景抒情:“腊后春生须雁到,花前思发幸梅知”借腊月过后春天到来、大雁归来、梅花绽放等景象,抒发了诗人对时光流转的感慨和内心情思的萌动。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“手摩枵腹逐兒嬉”“遇坎乘流一聽之”等语句,以平实的语言表达出深刻的情感和人生态度。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、旷达又略带感慨的意境。诗人描绘自己的生活状态和对自然景象的感悟,展现出一种超脱尘世纷扰、顺应自然的心境。同时,对友人的赞赏也为诗歌增添了一份温馨的情谊氛围。