送罗巨济北归

这首诗是朱翌为友人罗巨济北归而作。诗中高度赞赏了罗巨济的才华，描述了他的经历，表达了对其才华得以施展的期许，同时描绘出罗巨济文学创作的灵感与成就，最后以“归园”之景作结，体现出友人离别时自己将过闲适隐居生活的想法，流露出对友人的惜别之情。

• “君才可从六龙飞，便合超腾向日畿”：
  • 字词：“六龙”，古代天子的车驾用六匹马，马八尺称龙，所以用“六龙”指代天子车驾，这里可引申为天子身边；“合”，应当；“日畿”，指天子所在的京城。
  • 句意：你的才华完全可以跟随天子身边，本就应当迅速飞黄腾达前往京城。
• “曾使诸生馆下立，又骑一马醉中归”：
  • 字词：“诸生”，指众多的学生；“馆”，学馆。
  • 句意：你曾经让众多学生在学馆下站立聆听教诲，又曾独自骑着一匹马在醉意中归来。
• “江山得助云蒸笔，桃李不言春上机”：
  • 字词：“江山得助”，典出南朝梁文学家王融，指创作受到山水景色的启发；“桃李”，比喻所教的学生。
  • 句意：你创作时得到江山美景的助力，如云雾蒸腾般文思泉涌；你教导学生虽不自我宣扬，但学生们就像春天般生机勃勃。
• “归去来园花似海，子行吾且闭柴扉”：
  • 字词：“归去来园”，化用陶渊明《归去来兮辞》，表达归隐之意；“子”，你。
  • 句意：你归去后的家园繁花似锦，你这一去我也将关上柴门，过隐居生活。

你的才华足以追随天子，
本应迅速飞黄腾达赴京城。
你曾让众多学生学馆聆听，
又曾醉骑一马独自把家归。
江山美景助你文思如泉涌，
桃李学生不言却生机勃勃。
你归去的家园繁花似海洋，
你走后我将关上自家柴扉。

朱翌生活在南宋时期，当时朝廷局势复杂，文人之间的交往和送别较为频繁。此诗具体创作时间难以确切知晓，但应是罗巨济准备北归之时，朱翌有感于友人的才华和即将到来的离别而作。从诗中可以看出朱翌与罗巨济关系友好，且对其才华十分赏识。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“六龙”“江山得助”“归去来园”等，使诗歌的内涵更加丰富，表达更加委婉含蓄，增强了诗歌的文化底蕴。
  • 对比衬托：“曾使诸生馆下立，又骑一马醉中归”，将罗巨济教导学生时的严肃庄重与醉中骑马归来的洒脱自在形成对比，从不同侧面展现出友人的形象特点。
• 语言特色：语言简洁而富有表现力，用词精准，如“云蒸笔”形象地描绘出罗巨济创作时文思泉涌的状态；“春上机”则生动地表现出学生们的蓬勃生机。
• 意境营造：诗的前六句主要是对友人才华和经历的描述，充满了积极向上的情感；后两句“归去来园花似海，子行吾且闭柴扉”，营造出一种静谧、闲适的归隐意境，在送别友人的同时，也流露出自己对宁静生活的向往，情景交融，使整首诗的情感更加深沉。