这首诗描绘了清芬阁周围优美的自然景色,如云雾缭绕的山腰、洁白如雪的滩水等。诗中借景抒情,表达了一种宁静致远、不随波逐流的心境,还回顾历史,以五季之乱衬托渔翁的安稳,强调坚守自我。同时,对阁中主人的品德和才能给予赞扬,期待未来能延续昔日的美好游历,到秋山祭祀祖先。
题清芬阁
山腰系烟帛,石齿漱滩雪。
千岁可坐致,清风在岩穴。
五季浪拍天,不覆渔翁船。
入山种美材,百世收栋椽。
松厅正一台,莲幕壮两河。
少蓬薰班香,建州办韩多。
今代南海君,事事似诸父。
何年继昔游,秋山祠乃祖。
千岁可坐致,清风在岩穴。
五季浪拍天,不覆渔翁船。
入山种美材,百世收栋椽。
松厅正一台,莲幕壮两河。
少蓬薰班香,建州办韩多。
今代南海君,事事似诸父。
何年继昔游,秋山祠乃祖。
简要说明
逐句注释
- “山腰系烟帛,石齿漱滩雪”:
- 字词:“烟帛”,指山间缭绕的云雾,像白色的丝帛;“石齿”,形容石头参差不齐,像牙齿一样;“漱”,冲刷;“滩雪”,指滩水洁白如雪。
- 句意:山腰处缭绕着如丝帛般的云雾,参差不齐的石头被洁白如雪的滩水冲刷着。
- “千岁可坐致,清风在岩穴”:
- 字词:“坐致”,轻易获得;“岩穴”,山洞,这里代表幽静的地方。
- 句意:若能如此,千年的时光也能轻易度过,清幽的风就在那幽静的山洞中。
- “五季浪拍天,不覆渔翁船”:
- 字词:“五季”,指五代时期,这是一个动荡不安的时代;“覆”,倾覆。
- 句意:五代时期社会动荡,浪涛仿佛能拍打到天际,但却没有倾覆渔翁的小船。
- “入山种美材,百世收栋椽”:
- 字词:“美材”,优质的木材;“栋椽”,房屋的栋梁和椽子,这里代表人才。
- 句意:进入山中种植优质的木材,经过百世之后就能收获可用作栋梁的材料,寓意培养人才。
- “松厅正一台,莲幕壮两河”:
- 字词:“松厅”,可能指清芬阁中以松为特色的厅室;“正一台”,表示地位重要,有主持一方的意思;“莲幕”,指幕府;“壮两河”,使两河地区(泛指中原部分地区)壮大。
- 句意:松厅所在地位重要,幕府的存在让两河地区更加兴盛。
- “少蓬薰班香,建州办韩多”:
- 字词:“少蓬”,可能是一种官职或指代某个人;“薰班香”,“班香”可能指班固的文风,意为受到良好文风的熏陶;“建州”,地名;“办韩多”,“韩”可能指韩愈,意思是在文章创作等方面有很多像韩愈一样有才华的人。
- 句意:少蓬受到良好文风的熏陶,建州有很多像韩愈一样有才华的人。
- “今代南海君,事事似诸父”:
- 字词:“南海君”,指当今的某位来自南海地区的人;“诸父”,指父辈。
- 句意:如今这位来自南海的人,做事情处处都像他的父辈们一样优秀。
- “何年继昔游,秋山祠乃祖”:
- 字词:“继昔游”,延续昔日的游历;“祠乃祖”,祭祀他的祖先。
- 句意:哪一年能够延续昔日的美好游历,在秋山祭祀他的祖先呢。
现代译文
山腰缠绕着如丝帛般的云雾,
参差不齐的石头被洁白的滩水冲刷。
若能如此,千年时光也能轻易度过,
清幽的风在幽静的山洞中吹拂。
五代时期社会动荡,浪涛仿佛拍天,
却没能倾覆渔翁安稳的小船。
进入山中种植优质的木材,
经过百世能收获可用的栋梁之材。
松厅地位重要,主持一方事务,
幕府让两河地区更加兴盛强大。
少蓬受到良好文风的熏陶,
建州有很多才华出众的人。
如今这位来自南海的人,
做事处处像他优秀的父辈。
哪一年能延续昔日的美好游历,
在秋山祭祀他的祖先呢。
创作背景
朱翌生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,社会处于动荡与变革之中。清芬阁可能是一个具有特殊意义的地方,或许是友人的居所,也可能是文人雅士聚集之地。诗人来到清芬阁,被周围的景色所吸引,有感而发创作此诗。诗中既表达了对宁静生活的向往,也可能借对阁中主人的赞扬,抒发对理想人才和良好社会秩序的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇通过描绘山腰云雾、石滩雪水等自然景色,营造出一种宁静清幽的氛围,抒发了诗人内心对宁静生活的向往。如“山腰系烟帛,石齿漱滩雪”,以景入情,让读者感受到那份宁静致远的心境。
- 对比衬托:以“五季浪拍天,不覆渔翁船”,将五代时期的动荡不安与渔翁小船的安稳进行对比,衬托出渔翁不随波逐流、坚守自我的品质,同时也表达了诗人对这种品质的赞赏。
- 象征寓意:“入山种美材,百世收栋椽”,表面是说种植木材,实则象征培养人才,寓意深远,体现了诗人对人才培养的重视。
- 语言特色:语言优美典雅,用词精准生动。如“系”“漱”等动词的运用,形象地描绘出云雾缠绕山腰、滩水冲刷石头的动态画面;“烟帛”“滩雪”等比喻,使景色更加生动形象,富有美感。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、悠远且富有文化底蕴的意境。前半部分描绘自然景色,给人以清幽之感;后半部分赞扬阁中主人及相关人才,展现出一种人文气息。最后表达对未来的期待,使意境更具层次感和延伸性,让读者仿佛置身于清芬阁的美好环境中,感受到诗人的情感与思考。