秋晚送无可上人

这首诗描绘了诗人秋夜送别无可上人后的情景，通过对雨夜、河声等秋景的描写，营造出一种清幽孤寂的氛围，表达了诗人对友人的相思之情以及因离别而产生的愁绪。

• “半夜觉松雨，照书灯悄然”：
  • 字词：“觉”，察觉；“悄然”，安静的样子。
  • 句意：半夜时分察觉到松林中的雨声，照着书的灯也安静地亮着。
• “河声才淅沥，旧业近潺湲”：
  • 字词：“淅沥”，形容轻微的风雨声；“旧业”，指故乡；“潺湲”，水流动的样子。
  • 句意：河水的声音才刚刚淅淅沥沥地响起，想到故乡的流水也在潺潺流淌。
• “坐滴寒更尽，吟惊宿鹤迁”：
  • 字词：“坐滴”，坐着看滴漏计时；“寒更”，寒夜的更声；“宿鹤”，栖息的鹤。
  • 句意：坐着看着滴漏直到寒夜的更声结束，吟诗声惊得栖息的鹤飞走了。
• “相思不相见，日短复愁牵”：
  • 字词：“日短”，秋天昼短夜长；“愁牵”，被愁绪牵挂。
  • 句意：彼此相互思念却不能相见，秋天昼短，更被愁绪所牵挂。

半夜里察觉到松林中的雨声，
照着书的灯安静地散发微光。
河水刚刚传来淅沥的声响，
想起故乡的流水潺潺流淌。
坐着看滴漏直到寒夜更声尽，
吟诗声惊得栖息的鹤儿飞迁。
相互思念却不能彼此相见，
秋日昼短更被愁绪紧紧纠缠。

薛能生活在晚唐时期，社会动荡不安。这首诗创作于一个秋夜，诗人送别无可上人之后，独自一人在寂静的环境中，心中涌起对友人的思念之情，于是写下此诗以抒发内心的感受。具体送别地点和原因虽难以确切知晓，但从诗中可以感受到离别后的孤寂与相思。

• 表现手法：
  • 视听结合：诗中既有“半夜觉松雨”“河声才淅沥”等听觉描写，又有“照书灯悄然”的视觉描写，通过视听结合的手法，生动地营造出秋夜寂静的氛围。
  • 以动衬静：“吟惊宿鹤迁”一句，以吟诗声惊飞宿鹤这一动景，衬托出周围环境的寂静，更突出了诗人内心的孤寂。
• 语言特色：语言简洁自然，却能细腻地表达出诗人的情感。如“坐滴寒更尽”，一个“滴”字，生动地写出了诗人独坐等待的情景，体现出时间的漫长和内心的煎熬。
• 意境营造：通过对秋夜松雨、河声、寒更、宿鹤等景象的描写，营造出一种清冷、孤寂、愁闷的意境。前六句写景，景中含情，后两句抒情，直接表达出对友人的相思与愁绪，情景交融，使整首诗的情感更加深沉动人。