自考功员外授给事中

这首诗是沈佺期从考功员外郎升任给事中时所作，主要围绕升官之事展开。诗中先陈述升职的情况，表达对皇恩的感激，接着自谦才能不足，描述履职时的状态，最后表达身处重要职位的担忧和自省，展现出一种谨慎且感恩的复杂情感。

• “南省推丹地，东曹拜琐闱”：
  • 字词：“南省”，指尚书省；“丹地”，指朝堂中涂红漆的地面，代指朝廷；“东曹”，汉丞相、三公府及郡县均置东曹掾，这里代指官员的官署；“琐闱”，刻有连琐图案的宫门，指给事中的官署。
  • 句意：在尚书省得到推举进入朝廷，如今又在官署被任命为给事中。
• “惠移双管笔，恩降五时衣”：
  • 字词：“双管笔”，代表朝廷的器重；“五时衣”，随季节而换的五种颜色的朝服，象征皇恩。
  • 句意：得到了朝廷赐予双管笔的恩惠，也承蒙皇上降下五时衣的恩宠。
• “出入宜真选，遭逢每滥飞”：
  • 字词：“真选”，真正合适的选拔；“滥飞”，不恰当的升迁。
  • 句意：出入朝廷本应是经过真正选拔出来的人才合适，而自己却总是不恰当的升迁。
• “器惭公理拙，才谢子云微”：
  • 字词：“器”，才能；“公理”，指晋人刘毅，以公正刚直著称；“子云”，指扬雄，西汉著名文学家，以才学闻名。
  • 句意：惭愧自己的才能比不上刘毅的公正刚直，才华也不及扬雄的渊博精深。
• “案牍遗常礼，朋僚隔等威”：
  • 字词：“案牍”，官府文书；“等威”，与等级相应的威仪。
  • 句意：忙于处理公文而忽略了日常的礼节，和同僚们也因为等级威仪而有了隔阂。
• “上台行揖让，中禁动光辉”：
  • 字词：“上台”，指三公等高级官员；“揖让”，宾主相见的礼仪；“中禁”，宫中。
  • 句意：在朝廷中与高级官员行礼交往，在宫中走动都显得光彩照人。
• “旭日千门起，初春八舍归”：
  • 字词：“千门”，指众多宫门；“八舍”，指给事中的官署。
  • 句意：旭日从众多宫门处升起，在初春时节从官署回家。
• “赠兰闻宿昔，谈树隐芳菲”：
  • 字词：“赠兰”，出自《左传》，有赞美之意；“谈树”，可能是谈说美好事物的意思；“芳菲”，花草的芳香，比喻美好。
  • 句意：过去就听闻有人被赞美，谈说美好的事物都隐藏着芬芳。
• “何幸盐梅处，唯忧对问机”：
  • 字词：“盐梅”，盐味咸，梅味酸，均为调味所需，比喻国家的栋梁；“问机”，指皇帝的询问。
  • 句意：多么幸运能身处国家栋梁之位，只是担忧面对皇帝的询问。
• “省躬知任重，宁止冒荣非”：
  • 字词：“省躬”，自我反省；“冒荣非”，徒冒虚荣而不称职。
  • 句意：自我反省知道责任重大，哪里只是徒冒虚荣不称职这么简单。

在尚书省获推举进入朝廷，
于官署拜任给事中一职。
蒙朝廷赐予双管笔的恩惠，
承皇上降下五时衣的恩宠。
出入朝廷本应选贤任能，
而我却常不恰当得升迁。
惭愧才能不及刘毅公正，
羞愧才华不如扬雄精深。
忙于公文忽略日常礼节，
因等级别与同僚有隔阂。
在朝廷与高官行礼往来，
于宫中走动都光彩照人。
旭日从宫门处缓缓升起，
初春时从官署返回家中。
往昔就听闻他人被夸赞，
谈说美事似藏花草芬芳。
有幸身处国家栋梁之位，
只担忧面对皇帝的询问。
自我反省深知责任重大，
岂只是徒冒虚荣不称职。

沈佺期生活在初唐时期，当时朝廷重视官员的选拔和任用。这首诗创作于他从考功员外郎升任给事中之时。考功员外郎负责对官员的考核，而给事中则是一个较为重要的官职，有封驳之权，可对诏敕进行审议。沈佺期升职后，有感于皇恩浩荡，同时也对自己能否胜任新职感到担忧，于是创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“公理”“子云”“赠兰”等，通过这些典故，诗人含蓄地表达了自己的情感和态度，既展现了自己的学识，又使诗歌富有文化内涵。
  • 对比映衬：将自己不恰当的升迁与真正合适的选拔进行对比，突出了自己的自谦之情；同时，自己在朝廷的荣耀与对能否胜任的担忧形成对比，使情感更加复杂深沉。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合诗人所处的官场环境和表达的主题。用词精准，如“推”“拜”“移”“降”等动词，准确地描绘了升职和受恩的过程。
• 情感表达：情感真挚而复杂，既有对皇恩的感激之情，又有对自己才能不足的愧疚和对新职的担忧。这种情感通过诗句层层递进地展现出来，使读者能够深刻感受到诗人内心的纠结与谨慎。