怀徐教

这首诗是赵汝𬭼怀念友人徐教之作。诗中回忆了与徐教往昔相逢时的投缘和畅快交游，感慨分别三年的匆匆时光，对尘世奔波表示厌倦，最后表达了愿与友人一同归隐、不慕富贵的心境。

• “忆昔相逢气味投，兴来无日不追游”：
  • 字词：“气味投”，指志趣相投；“追游”，结伴游玩。
  • 句意：回忆往昔与你相逢，我们志趣十分相投，兴致来了没有一天不结伴游玩。
• “静寻鸥鹭同溪社，醉挈乾坤入钓舟”：
  • 字词：“溪社”，溪边结社；“挈”，携带。
  • 句意：我们安静地寻找鸥鹭，在溪边结社，醉酒后仿佛带着整个天地进入钓舟。
• “湖海匆匆三岁别，尘埃汩汩几时休”：
  • 字词：“匆匆”，即“匆匆”；“汩汩”，水流声，这里形容尘世忙碌不停。
  • 句意：在湖海间匆匆分别已经三年，在这尘世中忙碌不停的日子什么时候才是尽头。
• “一丘彼此皆能办，何用人间万户侯”：
  • 字词：“一丘”，指隐居之地；“万户侯”，食邑万户的侯爵，代指富贵功名。
  • 句意：我们彼此都能找到一处隐居之地，何必去追求人间的富贵功名。

回忆当初和你相逢，志趣那么相投，
兴致一来每天都在一起游玩乐悠悠。
安静时和鸥鹭相伴在溪边结成诗社，
醉酒后仿佛带着天地进入钓鱼小舟。
湖海之间匆匆分别已经过了三年，
在这尘世中忙忙碌碌何时能罢休。
我们都能寻得一处隐居的好地方，
又何必去羡慕人间那富贵的诸侯。

赵汝𬭼生活在南宋时期，当时政治局势动荡，社会矛盾复杂。此诗具体创作时间不详，但从诗中“湖海匆匆三岁别”可以推测，诗人与徐教分别三年后，因思念友人而写下此诗。同时也反映出诗人对当时尘世生活的不满和对隐居生活的向往。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前两联回忆往昔与友人的畅快交游，后两联则写如今分别后的尘世忙碌，通过今昔对比，突出了诗人对过去时光的怀念和对当下生活的无奈。
  • 借景抒情：“静寻鸥鹭同溪社，醉挈乾坤入钓舟”，描绘出与友人在溪边、钓舟上的惬意场景，借这一美好之景抒发了对与友人相处时光的喜爱和怀念之情。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，如“忆昔相逢气味投，兴来无日不追游”直白地表达出与友人的投缘和亲密。同时用词生动形象，“醉挈乾坤入钓舟”中的“挈”字，赋予人一种豪迈的气势，将醉酒后的状态和心境生动展现。
• 意境营造：通过回忆与友人的交游和对尘世生活的感慨，营造出一种既有美好回忆又略带惆怅的意境。最后“一丘彼此皆能办，何用人间万户侯”，又营造出一种超脱尘世、向往隐居的闲适意境，使整首诗的情感得到进一步升华。