集英殿考试酬唱 其一

这首诗围绕集英殿考试展开，描绘了考试的庄重场景，表达了诗人对才华出众者的期待，同时抒发了自己参与考试并希望有所作为的心情，最后体现出对皇帝的敬重与不舍之情。

• “玉皇亲自策才猷，谁作灵鳌上钓钩”：
  • 字词：“玉皇”，这里代指皇帝；“策”，策问，古代考试的一种形式，皇帝出题让考生回答；“才猷”，才能谋略；“灵鳌”，传说中的神龟，这里比喻有非凡才能的人。
  • 句意：皇帝亲自出题策问考生的才能谋略，谁能像神龟一样被皇帝看中而脱颖而出呢。
• “俊思内窥天问邃，韶光中看御香浮”：
  • 字词：“俊思”，杰出的才思；“天问”，屈原的作品，这里指皇帝策问的题目深奥；“韶光”，美好的时光；“御香”，皇宫中的香气。
  • 句意：考生们凭借杰出的才思去探寻皇帝策问题目中深奥的含义，在这美好的时光里看着皇宫中香气缭绕。
• “尚怀献艺趋前列，何幸持衡缀上流”：
  • 字词：“献艺”，展示自己的才能技艺；“持衡”，本指持秤以称物，引申为品评人才；“缀上流”，跻身于优秀者的行列。
  • 句意：我还怀着展示自己才能的想法希望能排在前列，很幸运能够参与品评人才并跻身于优秀者的行列。
• “欲向鸾舆心未放，更须银烛始回头”：
  • 字词：“鸾舆”，皇帝的车驾，代指皇帝；“银烛”，银色的蜡烛，这里指夜晚。
  • 句意：想要向皇帝表达心意却难以释怀，直到夜晚点起银烛才不得不回头离去。

皇帝亲自出题考问考生的才能谋略，
谁能像神龟一样被选中脱颖而出呢？
考生们用杰出才思探寻深奥的考题，
在美好时光中看着皇宫香气在飘荡。
我还想展示才能希望能排到前几名，
有幸参与评才并跻身优秀者的行列。
想向皇帝表达心意却一直难以割舍，
直到点起银烛的夜晚才不得不回头。

黄裳生活在北宋时期。集英殿是北宋宫廷中举行重要活动的场所，皇帝常在此举行殿试。这首诗应是黄裳参与集英殿考试或考后酬唱时所作。当时北宋朝廷重视科举，通过考试选拔人才，黄裳身处这样的环境，参与到这一重要的人才选拔活动中，有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 比喻：“谁作灵鳌上钓钩”将有非凡才能的考生比作“灵鳌”，形象生动地表达出对杰出人才的期待，使诗歌更具画面感。
  • 借景抒情：“韶光中看御香浮”通过描绘皇宫中美好的时光和缭绕的香气，营造出庄重、祥和的氛围，借景抒发了诗人对此次考试的重视以及身处其中的愉悦与庄重之情。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合考场酬唱诗的风格。用词精准，如“邃”“趋”“缀”等字，准确地传达出了诗歌的意境和诗人的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、严肃且充满期待的意境。从皇帝策问的庄重场景，到考生们思考答题的专注，再到诗人希望有所作为的心情以及对皇帝的敬重，层层递进，将当时的考试氛围和诗人的内心感受生动地展现出来。