归家

这首诗以生活中常见的场景入笔，通过稚子的询问，引发诗人的感慨，表达了诗人对时光流逝、岁月蹉跎的无奈与喟叹。

• “穉子牵衣问，归来何太迟”：
  • 字词：“穉子”，即稚子，年幼的孩子；“牵衣”，拉着衣服。
  • 句意：年幼的孩子拉着我的衣服问道，你回来怎么这么晚呢。
• “共谁争岁月，赢得鬓边丝”：
  • 字词：“争岁月”，与他人竞争、拼搏度过时光；“鬓边丝”，两鬓的白发。
  • 句意：你是和谁在争夺时光啊，以至于让两鬓都生出了白发。

年幼的孩子拉着我的衣裳询问，
你回来怎么这么晚了呀。
你到底是和谁在争抢时光呢，
却只换来了两鬓的白发苍苍。

杜牧生活在晚唐时期，政治腐败，社会动荡不安。他一生仕途坎坷，虽有远大抱负和政治才能，却始终未能得到重用。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可以推测，应是杜牧在外为官或奔波后归家，面对孩子的询问，不禁有感而发，抒发自己对一生碌碌无为、岁月虚度的感慨。

• 表现手法：
  • 以小见大：诗人选取了日常生活中孩子天真的询问这一细微场景，却深刻地反映出自己一生的遭遇和内心的无奈，将个人的命运与情感通过一个平凡的生活画面展现出来。
  • 设问：诗的后两句以孩子的疑问“共谁争岁月，赢得鬓边丝”，引发读者的思考，同时也让诗人内心的感慨更加深沉，突出了时光流逝却一事无成的悲哀。
• 语言特色：语言直白、质朴，没有过多的修饰，却生动地刻画了孩子的天真和诗人的感慨，用简洁的文字传达出深厚的情感，具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带凄凉和无奈的意境。通过孩子的询问和诗人两鬓的白发，将生活的平淡与岁月的无情相结合，让读者感受到时光匆匆、人生易老的沧桑，产生共鸣。