田舍杂兴怀长兄四首 其二

这首诗以诗人夏日初访田家为契机，描绘了田园里水稻田水源充足、雨水顺应人意的景象。诗人借孔子学稼之事表达自己农事不精的惭愧，又提及长沮问津之事，进而感慨与兄长团聚的美好，流露出对宦游生活的厌倦和想要归家的心情。

• “不到田家又夏初，试从野老访耕锄”：
  • 字词：“野老”，乡村老人；“访耕锄”，询问农事。
  • 句意：还没到田家，夏天就已经来了，试着向乡村老人询问农事。
• “稻畦高下水皆足，天意雨晴时自如”：
  • 字词：“稻畦”，稻田；“天意”，上天的旨意，这里指天气；“自如”，自然，顺应人意。
  • 句意：稻田不管高低，水源都很充足，天气下雨或放晴都顺应人意。
• “学稼我犹惭孔子，问津君且向长沮”：
  • 字词：“学稼”，学习农事。《论语》记载孔子曾表示自己不如老农懂农事；“长沮”，春秋时楚国的隐士，《论语》中孔子让子路向长沮、桀溺问渡口。
  • 句意：在学习农事方面我比孔子还惭愧，你要询问农事还是去问长沮这样的老农吧。
• “宦游何似团栾好，更念怀归畏简书”：
  • 字词：“宦游”，外出做官；“团栾”，指家人团聚；“简”，古代用来写字的竹片，“简书”指官府的文书、命令。
  • 句意：在外做官哪有家人团聚好，更想念回家，可又害怕违背官府的命令。

还没到田家，夏天就已来临，
试着向乡村老人打听农事情形。
稻田无论高低都水源充足，
天气下雨放晴都顺应人意。
在学农事上我比孔子还惭愧，
你若问农事就去问长沮这类人。
在外做官哪有家人们团聚美好，
更想回家可又怕违背官府命令。

廖行之生活在南宋时期，一生以教书为业，也曾短暂为官。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是他在为官期间所作。当时他可能因官场生活的繁琐，对田园生活产生向往，在夏日初访田家时，触景生情，写下此诗表达对与兄长团聚的渴望和对宦游生活的复杂情感。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了孔子学稼和长沮问津两个典故，丰富了诗歌的内涵，含蓄地表达了诗人自己在农事方面的不足，同时也增添了诗歌的文化底蕴。
  • 对比：将“宦游”的漂泊与“团栾”的温馨进行对比，突出了诗人对家庭团聚生活的向往，增强了诗歌的情感表达。
• 语言特色：语言平实自然，如描述田园景象“稻畦高下水皆足，天意雨晴时自如”，简洁地勾勒出一幅和谐的田园画面。同时，使用口语化的表达，使诗歌亲切易懂。
• 意境营造：前两句营造出一种乡村夏日的生活氛围，充满生活气息；后两联则由景及情，通过用典和对比，营造出一种惆怅、无奈的情感意境，将诗人对田园生活的向往和对宦游的无奈之情融入其中。