读道书作六首 其四

这首诗描绘了秋日萧索的自然景象，表达了诗人对时光流逝、容颜老去的感慨，以及对学道成仙的向往，流露出一种渴望摆脱尘世衰老、追求永恒的情感。

• “四山起秋云，白日照长道”：
  • 字词：“四山”，四周的山峦；“秋云”，秋天的云朵。
  • 句意：四周的山峦涌起秋天的云朵，明亮的太阳照耀着长长的道路。
• “西风何萧索，极目但烟草”：
  • 字词：“西风”，秋风；“萧索”，形容景象凄凉冷落；“极目”，用尽目力远望；“烟草”，烟雾笼罩的草丛。
  • 句意：秋风是多么的凄凉冷落啊，极目远望，只见烟雾笼罩的草丛。
• “不学飞仙术，日日成丑老”：
  • 字词：“飞仙术”，指修炼成仙的法术；“丑老”，衰老、容颜丑陋。
  • 句意：如果不学习修炼成仙的法术，日子一天天过去，人就会变得衰老丑陋。
• “空瞻王子乔，吹笙碧天杪”：
  • 字词：“空瞻”，徒然地仰望；“王子乔”，传说中的仙人，周灵王太子，好吹笙，能作凤凰鸣，后在缑氏山巅乘鹤成仙；“碧天杪”，蓝天的尽头。
  • 句意：只能徒然地仰望那在蓝天尽头吹笙的王子乔。

四周山峦涌起秋天的云朵，
明亮的太阳照耀着长长的大道。
秋风是如此的凄凉冷落，
极目远望只见烟雾笼罩的草丛。
如果不学习飞仙的法术，
日子一天天过去人就会衰老变丑。
只能徒然地仰望王子乔，
他在蓝天的尽头悠然吹着笙。

朱熹是南宋著名的理学家，但他也对道家思想有所涉猎。这首诗创作的具体时间不详，不过从诗中可以看出，当时他可能处于一种感慨时光易逝的心境。在南宋复杂的社会环境下，人们常常会思考生命的短暂与永恒，朱熹或许也不例外，这首诗反映了他在某一时刻对道家仙术的向往，试图寻找一种超越生命局限的途径。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前四句描绘了秋日的自然景象，如“四山起秋云”“西风何萧索”等，通过萧瑟的秋景烘托出诗人内心的感慨与惆怅，为后面表达对衰老的忧虑和对成仙的向往做了铺垫。
  • 用典：引用“王子乔”的典故，增添了诗歌的文化内涵和神秘色彩。王子乔的成仙传说代表了一种超越尘世、获得永恒的理想境界，诗人借此表达自己对这种境界的向往和无法实现的无奈。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又不失韵味。如“日日成丑老”直白地表达出对衰老的担忧，“空瞻王子乔”则简洁地传达出无奈之情。
• 意境营造：通过描绘秋云、西风、烟草等意象，营造出一种凄凉、空旷的意境，与诗人内心对时光流逝的感慨和对永恒的追求相契合，使读者能够深刻感受到诗人复杂的情感。