次旬父韵

这首诗是朱熹依照其父的诗韵而作。诗中表达了对某人（可能是友人）的询问与关怀，提及对方多有闲暇却不知与谁一同探寻幽境，也描述了自己被公务所困于偏远之地，而故乡莺花繁茂的景象，最后鼓励对方不要辜负初心，追求功名。

• “五字何人寄，锵鸣满袖金”：
  • 字词：“五字”，可能指五言诗；“锵鸣”，形容声音清脆响亮；“满袖金”，比喻诗文珍贵。
  • 句意：那五言诗是何人寄来，声音清脆如满袖黄金般珍贵。
• “剧知多暇日，谁与共幽寻”：
  • 字词：“剧知”，深知；“幽寻”，探寻幽境。
  • 句意：深知你有很多闲暇时光，可又有谁能和你一起去探寻幽境呢。
• “簿领淹穷海，鶑花绕故林”：
  • 字词：“簿领”，指官府中的文书、档案等公务；“淹”，滞留；“穷海”，偏远的海边；“鶑花”，莺啼花开，泛指春天的美景；“故林”，故乡的树林。
  • 句意：我被官府的文书事务困在偏远的海边，而故乡的树林周围已是莺啼花开的美景。
• “功名终好在，且莫负初心”：
  • 字词：“功名”，功绩和名声；“初心”，最初的心愿。
  • 句意：功名终究是美好的，暂且不要辜负了最初的心愿。

那五言诗是何人寄到身旁，
清脆声宛如满袖黄金一样。
深知你闲暇时日实在不少，
可又有谁陪你去探寻幽芳。
我被公务困在偏远的海边，
故乡却是莺啼花开好景象。
功名终究是美好的东西呀，
可不要辜负了那最初梦想。

朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家。这首诗的具体创作时间难以精确考证，但从诗的内容推测，当时朱熹可能在偏远之地任职，处理着繁琐的公务。诗或许是他在忙碌的公务之余，与友人（可能是和父亲韵时相关的人）交流时所作，表达了自己的处境以及对对方的关切与劝勉。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将对方的闲暇与自己被公务所困于偏远之地进行对比，突出了自己处境的无奈和对方生活状态的不同。如“剧知多暇日，谁与共幽寻”和“簿领淹穷海，鶑花绕故林”形成鲜明反差。
  • 寄情于景：“鶑花绕故林”一句，描绘出故乡春天莺啼花开的美景，既表达了对故乡的思念，也在一定程度上衬托出自己身处偏远之地的孤寂。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但却情感真挚。如“功名终好在，且莫负初心”，以直白的语言传达出对对方的鼓励和劝诫。
• 意境营造：通过对自己公务繁忙和故乡美景的描写，营造出一种既有孤寂之感又充满对美好事物期许的意境。诗的前半部分营造出一种相对清幽孤寂的氛围，而后半部分则传递出积极向上的情感，使整首诗的意境更加丰富多元。