宋词

赵以夫

龙山会

重整登高屐。 群玉峰头，万里秋无极。 远山青欲滴。 新雁过、飘缈孤云天北。 烟入小桥低，水痕退、寒流澄碧。 对佳辰，惊心客里，鬓丝堪摘。 风流晋宋诸贤，骑台龙山，俯仰皆陈迹。 凭阑看落日。 嗟往事、唯有黄花如昔。 醉袖舞西风，任教笑、参差凫舄。 但回首、东篱久负，有谁知得。

### 简要说明 这首词以登高为契机，描绘了秋日群玉峰头的壮阔景色，抒发了词人作为客居他乡之人的感慨。词人由眼前之景联想到晋宋诸贤的风流往事，感叹其皆成陈迹，唯有黄花依旧。最后表达了自己久负东篱之约的遗憾与内心的孤寂。 ### 逐句注释 - “重整登高屐”： - **字词**：“登高屐”，登高时穿的木屐。据《南史·谢灵运传》记载，谢灵运常着木屐登山，上山则去前齿，下山则去后齿。 - **句意**：重新整理好登高时穿的木屐。 - “群玉峰头，万里秋无极”： - **字词**：“群玉峰”，泛指群山；“无极”，没有边际。 - **句意**：站在群山的峰头，极目远眺，万里的秋色无边无际。 - “远山青欲滴”： - **字词**：“欲滴”，好像要滴下来，形容颜色鲜艳。 - **句意**：远处的山峦一片青翠，好像要滴下水来。 - “新雁过、飘缈孤云天北”： - **字词**：“飘缈”，形容隐隐约约，若有若无；“孤云”，孤独的云朵。 - **句意**：新飞来的大雁飞过，在遥远的北方天际，一片孤云若有若无。 - “烟入小桥低，水痕退、寒流澄碧”： - **字词**：“烟”，雾气；“水痕”，水位下降后留下的痕迹；“澄碧”，清澈碧绿。 - **句意**：雾气弥漫在低矮的小桥上，水位下降，寒冷的水流清澈碧绿。 - “对佳辰，惊心客里，鬓丝堪摘”： - **字词**：“佳辰”，美好的时光，这里指重阳节；“客里”，客居他乡；“鬓丝”，鬓发。 - **句意**：面对这美好的重阳节，客居他乡的我不禁心惊，两鬓的白发都可以随手拔下了。 - “风流晋宋诸贤，骑台龙山，俯仰皆陈迹”： - **字词**：“风流”，洒脱放逸，富有才华；“骑台龙山”，“骑台”即戏马台，在彭城（今江苏徐州），相传项羽所筑，南朝宋武帝刘裕曾于重阳节在此大会群僚赋诗；“龙山”，在今湖北江陵县西北，东晋桓温曾于重阳节在此大宴宾客，孟嘉落帽的故事就发生于此；“俯仰”，表示时间短暂；“陈迹”，过去的事迹。 - **句意**：晋宋时期那些风流洒脱的贤士们，在戏马台、龙山的聚会等往事，转眼间都已成为过去。 - “凭阑看落日。嗟往事、唯有黄花如昔”： - **字词**：“凭阑”，靠着栏杆；“黄花”，菊花。 - **句意**：靠着栏杆看落日西沉。感叹往事如烟，只有那菊花还和过去一样。 - “醉袖舞西风，任教笑、参差凫舄”： - **字词**：“任教”，任凭；“参差凫舄（fú xì）”，据《后汉书·王乔传》记载，王乔为叶县令，每月朔望常自县诣台朝，明帝怪其来数而不见车骑，密令太史伺望之，言其临至，辄有双凫从东南飞来，于是候凫至，举罗张之，但得一双舄焉。这里指穿着鞋子随意起舞。 - **句意**：在西风中舞动着醉袖，任凭别人笑话我穿着鞋子乱舞。 - “但回首、东篱久负，有谁知得”： - **字词**：“东篱”，出自陶渊明《饮酒·其五》“采菊东篱下，悠然见南山”，代指隐居生活。 - **句意**：只是回首往事，我早已辜负了隐居的生活，又有谁能知道我的心意呢。 ### 现代译文 重新整理好登高的木屐， 站在群玉峰头，万里秋色无边无际。 远处的山峦一片青翠欲滴， 新雁飞过，在遥远的天际，孤云缥缈。 雾气弥漫在低矮的小桥上， 水位下降，寒冷的水流清澈碧绿。 面对这美好的重阳节， 客居他乡的我心惊不已，两鬓的白发随手可摘。 晋宋时期那些风流贤士， 在戏马台、龙山的往事，转眼都成陈迹。 靠着栏杆看落日西沉， 感叹往事如烟，只有菊花还和过去一样。 在西风中舞动着醉袖， 任凭别人笑话我穿着鞋子乱舞。 只是回首往事， 我早已辜负了隐居的生活，又有谁能知晓。 ### 创作背景 赵以夫生活在南宋时期，这一时期政治局势动荡，朝廷偏安江南，面临着北方政权的威胁。词人在重阳节登高时，看到眼前的秋景，联想到晋宋时期文人雅士的风流聚会，感慨时光流逝、人事变迁。同时，他客居他乡，未能实现自己的隐居理想，内心充满了孤独与遗憾，于是创作了这首词来抒发自己的情感。 ### 艺术赏析 - **表现手法**： - **用典丰富**：词中运用了谢灵运着屐登山、戏马台、龙山会、王乔凫舄、陶渊明东篱采菊等多个典故，使词的内涵更加丰富，增强了作品的文化底蕴和历史感，借古喻今，表达了词人对往昔风流的向往以及对自身境遇的感慨。 - **借景抒情**：上阕通过描绘群玉峰头的秋景，如远山、新雁、孤云、小桥、寒流等，营造出一种开阔而又略带孤寂的氛围，为下阕的抒情做铺垫。下阕则借落日、黄花等景，抒发了词人对往事的感叹和对隐居生活的向往。 - **语言特色**：语言典雅，用词精准，如“青欲滴”“飘缈”“澄碧”等词语，生动地描绘出了秋日景色的特点。同时，“任教笑、参差凫舄”等语句又带有一种豪放洒脱的意味，体现了词人复杂的情感。 - **意境营造**：整首词营造出一种深沉、悠远的意境。既有秋日登高时的开阔之景，又有对晋宋风流的追思之情，还有客居他乡的孤独与对隐居生活的向往。景与情相互交融，使读者能够深刻感受到词人内心的复杂情感。